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课件网) 第1课时 分扣子 结合分扣子活动，了解分类是需要标准的，在不同的分类标准下结果可能是不同的。 初步提高把握图形特征、抽象出多个图形共性的能力。 获得初步的数学活动经验，感受数学在日常生活中的应用。 活动任务 按不同标准将扣子进行分类。 活动准备 用硬纸片制作的扣子 （形状、数量同课本）。 按不同标准将扣子进行分类。 可以按形状来分，分成两类。 圆 正方形 按不同标准将扣子进行分类。 可以按扣眼数来分。 2个扣眼 4个扣眼 还能继续分吗？ 还能继续分吗？ 下面是笑笑和淘气分的结果，你是怎么分的？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 他们的分法不同，但结果一样。 按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结果一样吗？分分看。 可以按颜色来分，可以按形状来分，还可以按扣眼数来分。 颜色 形状 扣眼数 你分出来的结果和这个是一样的吗？试一试。 文化 学习目标 情境导入 ◆ ◆ 00 3.下面是淘气和笑笑分的结果,你是怎么分的? ◆◆ ②◆◎Q 自我评价 在这次活动中,我的表现是: 能找到合适的分类方法。 ⊙(∞) 能主动参与分类活动 (∞ 在活动中能积极思考。 (
课件网) 第2课时 填数游戏 通过观察、归纳，抽象出数列的排列规律，提高观察能力和分析推理能力。 经历数学知识的应用过程，提高解决实际问题的能力，了解同一问题可以用不同的方法解决，初步获得数学的活动经验。 在探索、尝试、交流等活动中，感受身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。 “数独”是一种填字游戏，是著名的数学家欧拉发明的。 今天我们来玩一玩填字游戏！ 活动任务 填数游戏。 活动准备 记录纸和笔。 合作闯关。 每个空格中只能填1， 2，3中的一个。 每一横行、每一竖行的数字不能重复。 你能看懂游戏规则吗？说一说 每一横行，每一竖行的数字只能出现一次，不能重复。 空格里能填1、填2、填3。 可以从第三横行开始做，只有1个空格。 第一横行有2个空格，怎么填呀？ 每个数字只能出现一次，这个空格填3。 3 接着可以看第一竖行…… 2 3 2 3 你填对了嘛？ 还可以先看第二竖行。试一试！ 3 2 3 2 3 更上一层。 规则和上面一样，只是空格里可以填1，2，3，4，5中的一个。 5 3 5 接下来怎么填呢？ 5 3 5 2或4 2 4 5 2 数字迷宫。 按照从51到100的顺序走走看，遇到要填一个数才能通过？ 56 91 95 84 75 活动总结 通过一系列的数学游戏，培养了学生思维的灵活性，为学生经历探索问题和解决问题的过程提供了良好的机会。
