海淀区高三年级第二学期阶段性测试 生物学答案 2020春 第一部分 1.B 2.D 3.A 4.B 5.D 6.C 7.A 8.B 9.B 10.C 11.D 12.D 13.C 14.C 15.D 第二部分 16.（10分） （1）CO2? 都分解水产生氧气；暗（碳）反应都需要光反应提供ATP和[H]；都在叶绿体基质中进行暗（碳）反应；暗（碳）反应都包括CO2的固定和还原过程；都可将光能转变成化学能储存 （2）模式一、模式二 ①③、②④ （3）夜间气孔打开，PEP羧化酶活性高，固定CO2形成苹果酸，储存在液泡中；白天气孔关闭、减少水分散失，但苹果酸分解提供暗（碳）反应所需的二氧化碳，不影响光合作用进行 17.（14分） （1）野生型（或“黑体正常体重”） 3:1 F1雌蝇的在形成配子时（或“减数分裂Ⅰ时”）X染色体发生了交叉互换 （2）①增大 ②除黄体基因所在染色体片段外，使X染色体上其他片段以及其他常染色体均与野生型果蝇一致 ③步骤21得到的黄体雄蝇与野生型雌蝇杂交，将子代雌蝇与该黄体雄蝇杂交，筛选子代中的黄体雌蝇（或“与步骤20的子代雌蝇杂交，选择子代黄体雌蝇”） （3）控制体重的基因与黄体基因紧密连锁（不发生交叉互换）或为同一个基因 （4）通过转特殊性状基因筛选雄性不育系；通过羽色判断雌、雄性别等（合理可得分） 18.（11分） （1）兴奋（或“动作电位”、“神经冲动”） 胞吐 突触间隙 （2）线虫神经细胞特异表达基因的启动子（与终止子） 显微注射 （3）①基因突变 突变基因纯合 ②A、C 具有抑制吗啡作用基因的tgM能较快从大量吗啡处理中恢复（苏醒）并运动到其他区 （4）珍爱生命、远离毒品；坚决不碰第一次；不结交有吸毒、贩毒行为的人；识别并防范诱骗 19.（14分） （1）生产者 将太阳能转变成化学能，储存在制造的有机物中 蛋白质和核酸 物质循环 （2）①CO2浓度升高和pH下降两个因素共同对束毛藻增长的影响（或“pH下降，导致‘海洋酸化’是否也影响束毛藻增长”） ②分别使用pH7.8和8.1的缓冲溶液（加入缓冲物质稳定pH变化） ③CO2浓度升高对束毛藻增长的促进作用小于海水pH下降对其增长的抑制作用 （3）束毛藻个体：CO2浓度升高，海水pH降低，影响膜蛋白的功能，影响系统的稳定性； 海洋生态系统：束毛藻减少，以束毛藻为食的消费者减少，通过食物链影响其他生物的数量；海洋pH降低，影响其他水生生物生存； （4）使用节能灯；多使用公共交通；减少纸张等浪费；拒绝一次性筷子的使用；垃圾分类、回收利用等（合理可得分） 20.（11分） （1）细胞分化 基因选择性表达和表观遗传共同作用 （2）见下图 （3）染色体的DNA序列 （4）疾病是环境因素持续作用下，表观修饰弹性被耗尽的结果 （5）有，环境变化可引起基因的表观修饰，这种变异有可能遗传 （或“没有，环境变化若未引起基因的表观修饰，这种变异不遗传”） 21.（10分） （1）寄生 细胞膜 （2）碳源（提供碳元素的物质）、氮源（提供氮元素的物质） （3）与S菌混合导致R菌对噬菌体M的抗性降低（或“接近丧失”） （4）S菌的受体蛋白T通过小泡转移到R菌，使R菌对噬菌体M的抗性降低（或“使噬菌体M获得了对R菌的侵染能力”） （5）繁衍 1 海淀区高三年级第二学期阶段性测试 生物学 2020春 本试卷共8页,100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题纸上,在试卷上作答无 效。考试结束后,将本试卷和答题纸一并交回。 第一部分 本部分共15题,每题2分,共30分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1.核小体是染色质的结构单位,由一段长度为180~200bp的DNA缠绕在组蛋白上构成。下列有 关核小体的叙述,正确的是 A.组蛋白的基本单位是核苷酸 B.酵母菌细胞核中存在核小体 C.普通光镜下可观察到核小体 D.核小体DNA不含P元素 2.下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是 A.液泡:含有大量色素,参 ... ...
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