第18课统一多民族国家的巩固和发展 课件（49张PPT）

课件49张PPT。走进历史课堂1635年，皇太极改女真为满族，改国号为清。驻守山海关的明军将领吴三桂降清，引清兵入关———皇太极努尔哈赤1616年，努尔哈赤统一女真，建大金。第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第18课 统一多民族国家的巩固和发展人教版﹒七年级下册 人教版七年级下册第三单元 明清时期定都第18课 统一多民族国家的巩固和发展 清朝统治者以北京为都城，清军随后南下，消灭了明朝政权残余势力和各地反清力量，逐渐建立起对全国的统治。1644年 顺治帝时期 清军入关 驻守山海关的明军将领吴三桂降清，引清兵入关，并与清军联合夹击灭掉了明朝的李自成。李自成最终失败，退出了历史的舞台。南方的明朝还幻想和谈分天下，结果被清朝秋风扫落叶般地收拾掉了。 吴三桂成就了自己的臭名远扬，也助推清王朝成了历史的主角。 人教版七年级下册第三单元 明清时期定都第18课 统一多民族国家的巩固和发展 作为少数民族入主中原，如果你是清朝统治者，你会采取怎样的统治方式呢？学习汉法 人教版七年级下册第三单元 明清时期政治制度第18课 统一多民族国家的巩固和发展 沿袭历朝历代的做法，进一步加强中央集权。 康熙时，设立南书房，直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章，从而绕开议政王大臣会议。（清初）议政王大臣会议（康熙）南书房 非崇班贵胄、上所亲信者不得入。雍 正 帝材料：军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间。” ———清代史学家 军国大事完全由皇帝裁决，军机大臣只能跪受笔录。地方军政首脑也直接听从皇帝指挥。军机处由皇帝选派亲信大臣组成，成为处理全国军政大事的常设核心机构。思想文化推崇儒家学说，继承历代文化传统。 郑成功致荷军总督揆一招降书： 台湾者，中国之土地也，久为贵国所居，今余既来索，则地当归我。[1]“台湾者，中国之土地也”，反映了一个什么历史信息？台湾自古是中国领土不可分割的一部分。[2]“今”是指那一年？“贵国”是指谁？“余”又是指谁？1662年、荷兰、郑成功 1621年荷兰殖民主义者入侵澎湖。荷兰在台湾对汉族、高山等族人民施行残酷的殖民统治和剥削。政治上通过任命汉族和高山族“长老”进行统治;在经济上将台湾土地全部占为己有，向人民强收高额地租，征收各种苛捐杂税;在文化教育上派遣基督教传教士向台湾人民灌输宗教思想，创办学校，推行奴化教育。 人教版七年级下册第三单元 明清时期荷兰殖民者侵占台湾第18课 统一多民族国家的巩固和发展 明朝末期，荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机，出兵侵占了我国宝岛台湾，在台湾实行殖民统治。海上马车夫———荷兰 人教版七年级下册第三单元 明清时期郑成功收复台湾第18课 统一多民族国家的巩固和发展 郑成功（1624年－1662 郑成功为明末清初的军事家，民族英雄。南明唐王隆武帝赐国姓朱，更名成功，故又称郑国姓、国姓爷。南明桂王永历帝封他为延平郡王，故又称郑延平。清初，在福建沿海坚持抗清的郑成功，决心从荷兰殖民者手中收复台湾。 人教版七年级下册第三单元 明清时期郑成功收复台湾第18课 统一多民族国家的巩固和发展 1661年，郑成功率军25000人，乘400艘战舰从金门出发，横渡台湾海峡，抵达台湾岛南部。 1662年，经过8个月围攻，郑成功发动总攻，荷兰殖民长官居被迫宣告投降。被荷兰殖民者占据了38年的台湾，重新回到祖国怀抱。。荷兰殖民者向郑成功投降图 人教版七年级下册第三单元 明清时期评价郑成功第18课 统一多民族国家的巩固和发展 郑成功是我国历史上的民族英雄。《复台》 开辟荆榛逐荷夷， 十年始克复先基。 田横尚有三千客， 茹苦间关不忍离。郑成功雕像（厦门鼓浪屿）郑成功纪念馆（福建厦门）郑成功庙（台湾高雄屏东麟洛乡）郑成功纪念馆（台中） 人教版七年级下册第三单元 明清时期 ... ...