课件编号7310022

中考压轴培优:人体健康与环境(含答案)

日期:2024-05-04 科目:科学 类型:初中试卷 查看:10次 大小:1223968Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 人体健康与环境 一.选择题 1.下列有关健康和急救的认识或做法,你认为正确的是(  ) A.目前预防艾滋病采取的普遍措施是接种艾滋病疫苗 B.H7N9禽流感、血吸虫病的病原体都是没有细胞结构的生物 C.青春期性意识的萌动,对异性产生朦胧的依恋,属于不正常的心理现象 D.抢救溺水者实施人工呼吸之前,要先清除其口鼻内的异物,保持呼吸道通畅 2.如火如荼的“阳光体育”活动,目的是增强我们的体质,提高对疾病的抵抗力.从预防传染病的措施看,这属于(  ) A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.A、B、C都是 3.肺结核是由结核杆菌引起的传染病.给健康人注射卡介苗,能够有效的预防此病的流行,这种预防措施是(  ) A.消灭病原体 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.保护易感人群 4.症疾由侵入人体的疟原虫引起,主要通过蚊子叮咬进行传播.疟疾传播速度快、范围广、致死率高,我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育,治疗疟疾效果显著,将疟疾致死率降低了一半.屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖.下面有关说法错误的是 A.隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源 B.消灭传染疟疾的蚊子属切断传播途径 C.疟原虫是疟疾的传染源 D.锻炼身体提高免疫力属保护易感人群 5.人在被携带狂犬病病毒的动物咬伤后,应及时注射狂犬病疫苗,同时将携带狂犬病病毒的动物击毙并就地焚毁.以上过程体现了预防传染病流行的哪些措施(  ) A.控制传染源和切断传播途径 B.保护易感人群和控制传染源 C.保护易感人群和切断传播途径 D.控制传染源、切断传播途径和保护易感人群 6.艾滋病是人类感染了艾滋病病毒(HIV)所导致的传染病,下列说法正确的是(  ) A.HIV是单细胞生物,可独立生活 B.HIV通过分裂进行繁殖 C.艾滋病的病原体是艾滋病患者 D.艾滋病的传播途径主要有血液传播、性传播、母婴传播等 7. 2011年4月12日,卫生部公布了3月全国法定报告传染病疫情,死亡人数居前5位的传染病如表所示.下列有关这5种传染病的叙述,正确的是(  ) 病名 发病数 死亡数 艾滋病 3551 1059 肺结核 135848 200 狂犬病 98 90 乙型肝炎 117553 65 流行性出血热 609 9 A.都是由病原体引起的 B.都可通过接种疫苗来预防 C.死亡率最高的是艾滋病 D.居室消毒可以切断传播途径 8.传染病流行的基本环节不包括(  ) A.传染源 B.传播途径 C.病原体 D.易感人群 9. 5月份,苏州疾病控制中心在网上发布公告,号召全体市民一旦发现钉螺一定要及时打电话上报,识螺、报螺有奖.控制中心如此重视查灭钉螺的原因是(  ) A.钉螺是血吸虫病的病原体 B.钉螺里有血吸虫的成虫 C.钉螺是血吸虫病的传染源 D.钉螺是血吸虫的中间宿主 10.幽门螺旋杆菌能损伤胃赫膜造成胃炎和胃溃疡,可通过饮食等途径 传播给健康人,对此正确的认识是(  ) A.幽门螺旋杆菌与酵母菌都属于细菌 B.幽门螺旋杆菌引起的胃炎不是传染病 C.聚餐使用“公筷”可以防止传染幽门螺旋杆菌 D.抗生素对抑制幽门螺旋杆菌没有效果 11.乙型肝炎是一种由乙肝病毒引起的传染病,接种过乙肝疫苗的人能抵抗乙肝病毒的侵袭,其原因是(  ) A.该人体内产生了能抵抗乙肝病毒的抗体 B.该人体内产生了能抵抗乙肝病毒的抗原 C.该人体已获得了非特异性免疫的能力 D.乙肝病毒已不能再次侵入该人体的体内 12.某犬先后接种同种抗狂犬病毒疫苗,血液中抗体含量变化情况如图所示,下列错误的判断是(  ) A.狂犬病毒疫苗能够刺激淋巴细 胞产生抗体 B.再次注射疫苗,短时间能够产生大量抗体 C.第一次注射疫苗,两周后产生抗体 D.第一次注射疫苗后,抗体能持续保护机体 13.体检发 ... ...

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