人教版数学三年级下册4—笔算乘法例4 学习任务单

笔算乘法例4-学习任务单 学习内容 人教版三年级数学下册第四单元53页笔算乘法例4、做一做及练习十二7、8、17题。 学习目标 1. 结合具体情境，经历用除法两步计算解决实际问题的过程，提高学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力。 2. 能灵活运用不同的方法解决简单的实际问题，体验解题策略的多样化。 3. 感受数学在日常生活中的作用，在不断的探索中培养学生应用意识和认真思考，从不同角度考虑问题的能力。 学习准备 课本、练习本、笔和尺子。 复习链接 计算小达人。 11×6= 90×5×2= 60÷2÷3= 25×4= 20×20×20= 60÷（2×3）= 23×30= 21×10×30= 800÷2÷2= 15×60= 11×20×40= 800÷（2×2）= 个人学习任务 三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。 每组有多少人？ 1. 阅读与理解 仔细观察图片和文字，你获取了哪些数学信息？需要解决什么问题？请你在题目中圈一圈，画一画。 2. 分析与解答 方法一： 方法二： 先求 （ ） 先求 （ ） 列式： 列式： 再求 （ ） 再求 （ ） 列式： 列式： 综合算式： 综合算式： 3. 回顾与反思 答：每组有 人。 三、跟进练习 1. 有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱？（课本P53 做一做） 四、提升练习 学校食堂买了22箱苹果，每箱有2层，每层有15个。全校有6个年级，每个年级有3个班，平均每班有36人。每4个苹果约重1千克，每千克苹果5元钱。（课本P57 第17题） （1）一共买了多少个苹果？ 每人1个苹果，够吗？ （3）你能提出其他数学问题并解答吗？ 五、全课总结 通过今天的学习，你有哪些收获？想一想、说一说吧！ 课后作业 1. 平均每个书架每层放多少本书？（课本P55 第7题） （课本P55 第8题） 你能尝试用不同的方法进行解答吗？ 请你试着说一说每一步算式的含义。 想一想： 这两种方法的解题思路有什么不同？ 第二种方法的小括号有什么作用？ 每组（ ）人，3组（ ）人； 每队（ ）人，2队（ ）人。 与条件一致，解答正确。 可以用不同的方法 解答这个问题。 共9600千克 尽量用综合算式进行解答哟！ 共有756本书。 有3个书架，每个书架有6层。 每只猩猩每天平均吃 多少千克水果？ 6只猩猩一个星期（7天）吃了168千克水果。