(
课件网) 人教·三年级（下册） 英 语 第三课时 Unit 3 At the zoo 教学目标 1.能听、说、认读 small 、big、long、short 并能运用这些形容词对物品进行描述。 2.能听懂、会说句子 It has a long / short... It has smal... and big...并能用上述句子简单描述动物。 3.掌握has 的意义及用法。 【例句】She always tells stories to the children. 她总是给孩子们讲故事。 【拓展】 Children's Day儿童节 children 儿童 Presentation I have a wife and two small children. These are my children. Presentation long 长的 【例句】 The elephant has a long nose. 那头大象有长鼻子。 【反义词】short Presentation She is wearing a long dress. Her hairs are very long. Presentation 【例句】 The lion has a long tail. 这头狮子有长尾巴。 tail 尾巴 Presentation I have a short tail. I have a long tail. Presentation small 小的 【反义词】 big大的 【例句】 This coat is too small for me. 这件外套对我来说太小了。 Presentation big 大的 【反义词】small 小的 【例句】 New York is a big city. 纽约是个大城市。 Presentation The elephant is so big. The mouse is so small. Presentation Come here, children! Look at the elephant. Wow! It has a long nose. It has a short tail. It has small eyes and big ears. Presentation Answer the question. 1.Who has a long nose? 2.Who has a short tail? 3.Who has small eyes and big ears? Presentation Come here, children! 到这里来,孩子们! 【详解】 此句是在生活中招呼他人到身边来的常用语。后边可加听话者名字,使招呼对象更明确。 重点句型一 Presentation Come here, Jenny. Come here, Li Ming. Presentation It has small eyes and big ears. 它有小眼睛和大耳朵。 【详解】 此句是描述动物体貌特征的句型,其中has意为“有”,可翻译为“长着”。 【句型结构】主语 + have/has + (描述特征的)形容词 + 名词. 重点句型二 Presentation The bear has a fat body and a short tail. The rabbits have short tails. Presentation It has a big body. Ok.Here's a big body. Presentation a short tail It has a short tail and two long ears. two long ears Presentation 绿色圃中小学教育网 Consolidation and extension 最近几年，一所动物园至少有13只动物做过手术，包括麋鹿、黇鹿、梅花鹿等，其主要原因就是吃了游客乱扔的食品和塑料袋，造成消化不良。其中1只梅花鹿还因为误食游客扔的食品导致死亡。 动物园工作人员介绍，一些游客扔香蕉皮等捉弄动物。更为恶劣的是，部分游客故意把包着食品的塑料袋甩向动物，以看动物急着吃食的样子为乐。这样捉弄动物，不仅对它们身体造成极大危害，也影响它们正常的生活环境，还有可能造成动物向游客发威的情况。 因此，该园向社会发出善待动物的呼吁，不要向动物乱扔食品。 绿色圃中小学教育网 Consolidation and extension Don't feed the animals. 重点词汇 children 儿童 small 小的 long 长的 tail 尾巴 big 大的 课堂小结 It has small eyes and big ears. 它有小眼睛和大耳朵。 2 重点句型 1 Come here, children! 到这里来,孩子们! 课堂小结 Homework 1.听课文录音并跟读三遍。 2.完成活动手册配套练习。 3.跟同伴描述一种自己喜欢的动物。 Thank you ! ... ...
