撇的写法 教学内容： 撇的写法 教学目标： 1、 初步学会 撇的写法，感知 撇的特点和变化。 2、 学会“千”“生”“年”几个字的写法。 3、 通过对作品的练习，提高学生审美能力，初步感知书法作品之美。 4、 弘扬祖国的传统艺术，激发学生的爱国主义情感。 教学重点： 学会短撇的写法 教学难点： 学会相关字的写法 教具准备： 示范用笔、纸、磁铁、墨汁、砚台、多媒体 学具准备： 毛笔、米字格、字帖、毛毡 教学过程： 1、 谜语导入，激发兴趣 1、 师：同学们平时都猜过谜语吗？今天老师给大家说一个谜语：“长头发，飘起来--打一笔画”。 生：撇（师评价） 师出示撇画，撇画怎么写呢？现在我们来学习另一个基本笔画短撇的写法。 师板书：短撇的写法 同学们要问了，我们已经学习了很多笔画，怎么还学笔画？其实啊，学书要从一笔一画练起，而做人，要一生一世做真人。 2、 新授 1、 师出示课件 撇画在一个字中占有很重要的地位，有时和捺画相对称起着平衡作用，撇一般分为长撇、短撇、斜撇、平撇、细腰撇。 2、 师在黑板上画撇，让生观察短撇的形态特点 （师先提问，再观看） 点击短撇“观看--结构特点” 逐步讲解： 1左下倾斜，出锋有力 2笔画较短 3起笔方，末端提笔出锋 （让生观察，提问，再播放） 师总结，让生读一遍。 3、 观看“分析”行笔线路，分解动画，师讲解。 师带生边观看，边书写行笔线路3遍 4、 让生写短撇，师巡视指导。 5、 评讲作业。 6、 讲解带有短撇的字“千、生” 1 让生观察课文中的例字 2 观察字的结构，如何用笔的？ 3 讲解“千、生”二字 4 书空 5 生练习，师指导 6 作品点评 3、 拓展延伸，丰富知识 1、 了解撇画的几个种类： 短撇、斜撇、竖撇、平撇、长撇 共同特点：起、行、收笔方式相同，长短、方向不同。 2、 欣赏典故：卧碑三日 从故事中告诉我们道理：学书要善于观察，认真读帖，更要持之以恒！ 4、 课堂小结 这节课我们学习了短撇的写法及带有短撇的字“千、生”，同学们要学会这些字的用笔及结构特点，课下多练习。 5、 作业 1、 熟练掌握短撇的写法 2、 练习“千、生、年”，每个字两页。 6、 板书设计 结构特点： 用笔： 1左下倾斜 1逆锋入笔 2笔画较短 2调整比锋，匀速行笔 3起笔方 3提笔出锋
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