横撇 一．教学目标 1、认识横撇的形态.组合；掌握其书写方法。 2、加深对横撇的理解，并能正确运用这一笔画写好带有横撇的字。 3对学生进行基本笔画的指导，培养学生的书法兴趣。 二．教学重难点 重点：掌握横撇的正确书写方法。 难点：横撇行笔方向的掌握，注意撇画的粗细·角度。 三．教学准备 笔墨.纸张；课件。 四．教学过程 （一）课堂导入 1:今天老师給大家介绍一位大书法家--颜真卿。他写的字端庄大气，大家想不想看一下：出示颜真卿的多宝塔碑让大家欣赏（谈谈自己还知道那些书法家，）；师总结多宝塔碑的特点；再出示颜体歌（师教读，我们今天也要学习颜体。）；下面我们一起学习第2课的横撇，师板书课题。2试一试（先热身），出示两组不同的线条（出示图）；教师先画，再让学生画一画。画好这两组不同的线条，对我们学好“横撇”是有帮助的。 （二）合作探究 1.组织教学 教师强调坐姿和执笔方法。 2.看一看 (1)学习横撇的写法（一）.（二） 说一说横撇怎么写？出示课件横撇（一）的笔画以及笔顺歌，强调露锋横撇的写法，教师示范写法。出示课件横撇（二）的笔画以及笔顺歌，强调藏锋横撇的写法和“又”这个字结合本笔画使用。教师示范写法，（让学生观看写法）；师生作品展示。 小结：横撇的两种写法（一露锋写横，二藏锋写横）略向上斜， 横末向右上提笔，再向右下按笔，撇要弯，撇要有弧度。这样才能写好带有横撇的字。 (2)学生练习（教师巡视，指导） （3）作品交流。 （三）练一练、找一找 1.（出示课件）大家请看这几个字： 临写上面的例字：久 反 水 永。大家注意这些横撇的写法。教师再指导这些字的写法，让学生注意横撇的使用和间架结构，教师先范写这几个字，再让学生练写（教师同步强调握笔姿势.坐姿.个别指导和讲解注意事项，另配音乐。）作品展示：教师让学生展示自己的作品，教师和学生共同交流；最后评出今天的“书法大王”。（再出示课件：多.名.度）让学生观察这几个字找出下列字中的横撇。（小结：我们虽找到了横撇，观察一下他们的所在的位置，也要灵活应用横撇，注重间架结构，这样写出的字才美观。） （四）课堂总结 这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢?让学生谈谈自己的收获。只要我们好好学·好好练，你也能成为小书法家。 （六）作业布置 完成第二课练习。然后在大字薄上一个字再写一面。 西泠印社-出卷网-三年级下册第一单元第二课 安徽省利辛县王人学区第二小学 韩雪峰
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