Unit 1 How can we become good learners.学案（无答案）

Unit 1 How can we become good learners? Section A 1a—2c 学生： 【学习内容】 1、 学习使用how 来询问做事的方式。 1、 学习使用by+ doing 的结构表述学习方式。 【学习重点难点】 本课时的重点在于学习使用by+doing (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) 结构。难点是能够联系实际，运用by+doing 结构谈论自己的学习方法，并能给别人提出恰当的建议。21世纪教育网www.21- 【教学过程】 一、学案导学，自主学习。 1．预习单词，并理解意思。 1.个人自读，记忆单词． 2.小组互相检查读、写情况． 3 .写出下列单词并展示． 教科书_____ 交谈_____ 大声地_____发音_____ 4.练一练:用所学生词完成句子。 1）All my _____are in my school and I must get them back. 2）Do you have _____ with friends in English? 3) What about reading _____ to practice pronunciation? 4) Your _____ is quite good. 5) There are two different _____(pronounce) for this word.21*cnjy*com 5.完成1a （二）预习检测 翻译下列短语和句子。 1. 和朋友一起学习 2. 制作单词卡片 3. 听磁带 4. 向老师求助 5. 备考 6. 看录像 7. 与……交谈_____ __8. 大声读_____ _____ 9.口语技巧_____ ___ 10. 英语口语_____ ___ 11.有人通过看录像学习英语吗？_____ 12.你和朋友用英语交谈吗？_____ 13.大声读来练习发音怎么样？_____ 14.听懂英语口语太难了。_____ 二、合作交流，模仿操练 1、完成1b,2a,2b听力练习，认真听；完成听力练习；检查答案；跟读听力材料；自读听力材料。 2、两人一组合作练习1c, 2c 要求用其他词语替换练习。 三、反馈矫正，精讲点拨 1.by的用法点滴：by表示“通过某种方式”，后接名词或动词的ing 形式。 【应用】根据要求填空： 1) I study for a test by _____(work ) with a group.21教育网 2) You can practice y (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)our spoken English by having conversations with friends.（对划线部分提问） _____ _____you practice your spoken English? 【拓展】by+交通工具的名词（后不加冠词）意为“乘坐”。 By+加时间 意为“不迟于，在……之前” By+地点 意为 “在……旁边” 2.to practice conversation 在句中作目的状语， 【应用】 How kind you are! You always do what you can _____ others. A help B helping C helps D to help Practice 此处做动词，意为“练习”，其后接 名词，代词或动词的ing形式。也可作不可数名词 【应用】We should practice _____ English as much as possible. A speak B speaking C to speak D speak in 3.It+ be+形容词+to do sth 结构是形式主语句型，意为“做某事是……的”。 4.too……to 意为 “太……而不能……” 四、科学训练。.用括号中所给的单词的适当形式填空。 1 .She often studies English by_____ (read) aloud in the morning. 2. What about _____(play) basketball now? 3. I can’t get the _____(pronounce ) right when I read English. 4. He often helps Lily _____(study) English 5. She wants _____(buy) some flowers for her mother on Mother’s Day. 6 .Don’t be afraid _____ (ask) questions if you don’t understand it. 【课后反思】 Unit 1 How can we become good learners? Section A（2d,Grammar Focus-4c） 学生： 【教学目标】———心中有了明确的目标，您就会走向成功！ 1掌握Page2和Page4的单词和短语。 2、继续使用how来询问做事的方式。 3学习使用by+doing的结构表述学习方式。 【教学重难点】———突出重点，突破难点 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)1、学习使用by+doing的结构表述学习方式。 2、能够联系实际， ... ...