书法教学指导三年级下册 第3课《横折》教学设计 一、教学目标： 1、学会横折的写法。 2、学会写“目、百、五、石”等具有横折笔画的字。 3、培养学生毛笔书写的兴趣,提高学生毛笔书写的能力。 4、培养学生热爱祖国传统文化的情感。 二、学情分析： 学生掌握了横和竖基本笔画的写法,会写有藏锋横、露锋横、悬针竖、垂露竖的简单的字。 三、重点难点： 教学重点:学会横折的写法。 教学难点:学会写具有横折笔画的字。 四、教学过程 (一)、导入: 1、播放图片，师:同学们现在欣赏是唐代大书法家颜真卿的字,我们书法书上的字就是来自于颜真卿的《多宝塔碑》,这碑帖是颜真卿早期成名作,整篇结构严密,点画圆整,端庄秀丽,一撇一捺显得静中有动。 2、生谈观看感受，激发学习书法兴趣。 3、复习书写坐姿及执笔姿势。 4、教学“试一试” 5、引入新课。 (二)、学习横折的写法 1、出示：目、五，认真观察,两个字中横折的异同。 2、教学横折的写法 （1）学习运笔路线。 （2）观看视频。 （3）指导学生书写,提醒学生双姿 （4）展示、评价学生的书写 （5）教师范写 指导学生再写一个 (三)、学写具有横折笔画的字“目、五”。 1. 教师选择“目”“五”进行范写。 ①认真观察分析“目”“五”书写注意要点。 ②师范写“目”“五”。边写边叙述运笔方法和笔画的占格,间架结构。 2、学生写“目”“五” 展示,自评,互评 3、观察发现横折在不同字中的变化。 (四)、总结提升、拓展 通过一节课的学习,同学们基本上掌握了横折的写法,请同学来说一说收获。我相信,同学们经过一段时间的练习,一定能把有横折笔画的字写得更好。 出示学生作品图片，再次激发学生学习书法的热情，同时强调要勤奋。 (五)、作业 1、欣赏《乐毅论》； 2、继续练习横折的两种写法，临写书上的例字。 五、板书设计： 第3课 横折 横细竖粗 横略向上倾 横折（一） 横折（二） 横短竖长 横长竖短 竖直挺 竖向左斜
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
