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课件网) 地震疏散演练 火灾疏散演练 防踩踏疏散演练 为什么学校每年都要进行这些演练？ 为了守护生命 第九课 珍视生命 9.1 守护生命 学习目标 知识目标 能力目标 情感态度 和价值观目标 知道爱护身体与养护精神的方法，了解中华民族优秀传统文化。 提高安全防范能力，能够进行基本的自救自护。 珍视生命，养成健康的生活方式，增强安全意识、自我保护意识，自觉守护精神家园。 思考问题 三、精神发育与物质有什么关系？ 二、为什么要养护精神？ 四、怎样养护精神？ 一、怎样爱护身体？ 运用你的经验 P99 上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？ 身体 精神 第一部分 爱护身体 小伟夜晚不睡觉，看足球比赛、聊天，导致第二天跑步时栽倒在地，这是对生命极不负责任的表现。 ★ 结合自己的经验，说说你的看法和建议。 探究与分享p100 说一说: 不良生活习惯有哪些？ 健康的生活方式 相关链接:（101页） 守护生命之树———爱护身体 关心身体 健康生活 1 ①守护生命首先要关注自己的身体。 关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 10 1、怎样爱护自己身体？P100 知识点归纳，做好笔记 思考： 1.乔任梁自杀的原因是什么？ 2.你认为我们应该怎样对待自己的肉体生命？ 乔任梁自杀：愿你被世界温柔以待 被接纳的需求没得到满足 被承认的需求没得到满足 要求自由的需求没得到满足 守护生命之树———爱护身体 珍视自己 肉体生命 2 ②关注自己的内在感受，爱惜自己的身体，不做过激行为，不伤害自己的身体。 P101（注意：调整下表述） 13 1、怎样爱护自己身体？P101 知识点归纳，做好笔记 在我们的生活中有哪些外在的伤害生命的情况? 台风 踩踏 火灾 泥石流 地震 电梯事故 自然灾害 人为灾害 预防或制止 相关链接:（102页） 发生地震 1.正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。 2.在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。 3.震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外旁！不要到阳台上去。 发生交通事故 1.双手紧紧抓住把手，低下头。 2.利用前排座椅靠背或两手臂保护头面部。 3.遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。 4.事故车辆行驶中，乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。 发生拥挤踩踏 1.在拥挤的人流中，不要俯身捡拾东西或提鞋、系鞋带等，防止被挤倒在地面而被踩伤； 2.不要因为任何原因逆向走动等。 爱护生命 一、我们应该如何爱护自己身体？P100-102 ①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。P100 ②关注自己的内在感受，爱惜自己的身体，不做过激行为，不伤害自己的身体。P101（注意：调整下表述） ③我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。P102-1 知识点归纳，做好笔记 第二部分 养护精神 探究分享 精神风貌反映着我们的生命状态。 养护精神 二、为什么要养护精神？（原因）P102 ①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 ②精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 知识点归纳，做好笔记 马斯洛需要层次理论 思考： 精神发育与外部物质生活条件一定是同步的吗？ 需要物质的支持，但不完全受物质的制约 在地狱般的集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？ 探究与分享 P102 二战纳粹集中营 用光明来定义黑暗，用黑暗来定义光明。 色彩缤纷、阳光明媚； 真、善、美。 集中营遗存的儿童画作 养护精神 三、精神发育与物质有 ... ...
