西泠印社 版四年级书法下册《第4课 集字临摹练习（一）》教学设计

小学书法 西泠印社版 四年级下册第二单元 第4课 集字临摹练习（一） 教学目标：? 1．了解集字临摹的基本特点，会自己独立设计和书写横幅、斗方。 2．掌握“静以修身”字体的间架结构，学会书写“静以修身”指导学生把汉字写得匀称美观。? 3．激发学生的写字兴趣，培养良好的写字习惯。使学生了解中国传统文化的意蕴，深入体会书法艺术的魅力。 学情分析 教材分析 本课是西泠印社版书法教材四年级下册第一单元的第四课。内容包括了“集字解读、临习指导、作品展示、课外拓展”四部分，要求学生临写创作“静以修身"。 ? 教学重点和难点： 重点:按要求临写“静以修身”。 难点: 设计创作书法作品。? 教学准备：?教具准备 文房四宝、毛毡、多媒体、微课、视频展台，宣纸硬卡等。 ? 教学过程：? 一、质疑导入 什么是集字？ 集字是一种书法术语。 指将古代某一书法家的字迹挑选并集成的书法作品。也指临习古人书法。 二、词语解读 “静以修身”出自《诫子书》诸葛亮：夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。所谓“静以修身”，是一种精神境界，“静"是一种修养，静不仅可以思考，也可以养性、养心。纵观历史，大部分有成就的人都是以静制动！在静思的过程中，对人生重大问题的思考可能会更上一个台阶。 三、临写指导 1．?师范写，讲解要点 静：左右紧靠，主笔加粗 以：注意穿插，笔画略粗 修：左短右长，捺画加粗，三撇各异 身：上密下疏，竖钩挺直 2．生用毛边纸临写，师巡视指导 四、初步认识章法与创作形式 1．?师介绍章法与创作形式（横幅、斗方、团扇） 2．师临写创作示范 3．生创作，教师巡视指导 五、点评学生作品? 六、作业? 从《多宝塔碑》中集字书写“业精于勤”