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课件网) 观察身边的动物 一年级 湖南科学技术-出卷网- 晴 天 白 日 睡 大 觉， 夜 晚 一 宿 去 放 哨， 两 眼 一 瞪 喵 喵 叫， 老 鼠 听 了 心 就 跳。 qíng tiān bái rì shuì dà jiào yè wǎn yì xiǔ qù fàng shào liǎng yǎn yí dèng miāo miāo jiào lǎo shǔ tīng le xīn jiù tiào māo 猫 猫的捕食 猫捉老鼠 tóu 头 jǐng 颈 gàn qū 躯 干 sì zhī 四 肢 wěi ba 尾 巴 猫的身体可分为五个部分： 把你观察到的猫的样子画下来吧！ 鸡 猫 鸡 圆眼睛 一对耳朵 有胡须 身上有毛 脚掌有肉垫 爪子锋利 有鸡冠 小眼睛 尖嘴巴 有翅膀 尖爪子 小结 谢谢！ 图行天下w. photophate 天下 o.2 JV Tom61. com Tom61.com ● 小老上灯台 2 《观察身边的动物》 【教材内容】 《观察身边的动物》是湖南科学技术出版一年级下册三单元第二课。 【教学目标】 1、了解猫和鸡等常见动物的外部主要特征； 2、通过猜动物的活动，对观察小动物充满兴趣，逐步形成观察、比较、分析和判断能力； 3、细致观察，乐于用不同形式描述动物特征，尊重他人的描述，积极进行分析判断。 4、逐步树立动物是人类的朋友，动物需要我们珍惜和爱护的观念。 【教学重难点】 观察描述常见动物的特征，对常见动物的典型特征的获取与描述。 【设计思路】 本课呈现了学生非常熟悉的两种动物—猫和鸡，意图是在学生对常见动物有了广泛了解以后，以两个典型动物为载体，训练学生通过观察动物的外形、生活环境，从中提取动物的特征，并加以描述的能力。猫和鸡大都由人工饲养，会让学生感到熟悉亲切，也兼顾了城市和乡村两种地域的学生。更重要的是它们分属哺乳类和鸟类，外部形态、生活形态、生活习性各有特点，互不相同。这样的安排让学生可看可说。除了展现出两种动物完整的身体外形的图片外，还分别提供了4幅插图，主要展现了获取食物与水、运动的生活情形。而鸡的4 幅插图还展现了公鸡、母鸡、小鸡仔的图片，体现了鸡的繁殖特征。在学生看图寻找两种动物特征的过程中，就会对他们的运动、吃喝，乃至繁殖有所发现和表述。当然，学生对两种动物特征的把握不只限于教材中的几幅插图，“关于猫和鸡，你还知道些什么”旨在继续丰富对两种动物的认识，积累关于它们的更多特征。最后，将找寻常见的动物的特征的活动延伸到课堂之外，鼓励学生找更多不同的动物，关注它们的特征及有趣之处。 上述活动的推进，将为后续一系列的学习和活动奠定基础；为日后探究动物的秘密做最基础的准备；为抓动物特征并模仿动物的活动做准备；为归纳动物的某些共同特征做准备；为将动物按照运动方式或食性分类做准备；为中年级学习各类动物的共同特征（如鸟类、哺乳类）做铺垫。 【教学过程】 一、谜语导入 “晴天白日睡大觉，夜晚一宿去放哨。两眼一瞪喵喵叫，老鼠听了心就跳”。这说的是哪一种动物呀？（猫）你是根据什么猜到的呢？（喵喵叫、老鼠……）猫是我们非常熟悉的动物，这些都是我们在日常生活中观察到的，今天请小朋友们再和老师一起来仔细观察吧!? 二、观察猫 1、观察猫的外形 师提问：（出示图片）仔细观察，猫是什么样子的？ （生举手回答，师贴上猫的图片,根据回答板书特征） 2、了解猫的捕食 猫平时都喜欢吃什么呀？（老鼠）刚刚我们是通过一些图片观察的猫，现在老师再分享一段视频，看看猫捕抓老鼠是什么样子的？ 3、小结猫的特征：通过图片和视频进一步观察了猫以后，我们对猫就更加熟悉啦！小猫的样子是? 引导学生结合板书总结猫的特征:圆溜溜的眼睛，一对耳朵，有胡须，身上有毛，尾巴细长，脚掌上还有厚厚的肉垫。 （泡泡图展示：黑板上贴上猫图片，板书猫的特征） 4、活动：小朋友 ... ...
