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课件网) 第五单元 走进社会 第一课 在社会中成长 1.用一个比喻说明什么是社会？ 2.狼孩的故事有何启示？ 3.试列举我们生活在哪些社会群体中？ 4.社会对个人成长有怎样的作用 ？ 5.我们身边有哪些社会镜子？ 第一课时 ◆ 社会伴我长大 阅读教材P4-7，回答问题 印度狼孩的故事(1) 1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个裸体的女孩。这就是曾经轰动一时的“狼孩”一事。 资料补充 据记载，"狼孩"刚被发现时用四肢行走，慢走时膝盖和手着地，快跑时则手掌、脚掌同时着地。她们总是喜欢单个人活动，白天躲藏起来，夜间潜走。怕火和光，也怕水，不让人们替她们洗澡。不吃素食而要吃肉，吃时不用手拿，而是放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜到早上三点钟，她们象狼似的引颈长嚎。她们没有感情，只知道饥时觅食，饱则休息，狠长时期内对别人不主动发生兴趣。不过她们很快学会了向主人要食物和水，如同家犬一样。 印度狼孩的故事(2) 据研究，七、八岁的卡玛拉刚被发现时，她只懂得一般六个月婴儿所懂得的事，花了很大气力都不能使她很快地适应人类的生活方式。她两年后才会直立，六年后才艰难地学会独立行走，但快跑时还得四肢并用。到死也未能真正学会讲话：四年内只学会6个词，听懂几句简单的话，七年后才学会45个词并勉强地学会了几句话。在最后的三年中，卡玛拉终于学会在晚上睡觉，也不怕黑暗了。很不幸，就在她开始朝人的方向前进时，死去了。狼孩的喂养者估计，卡玛拉死时己16岁左右。但她的智力只及三、四岁的孩子。 印度狼孩的故事(3) 一、社会伴我长大 1.个人与社会: 两者密不可分，个人离不开社会 （1）我们就生活在社会中： 个人的生活与社会密不可分 （2）狼孩的故事的启示： 个人离不开社会 （3）社会中的不同群体: 同龄群体 职业群体 民族群体 社会组织等 要点学习 做笔记啊! 一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。 --鲁迅 2.社会是面多棱镜:个人的成长离不开社会 （3）王丽的故事的启示:个人的成长离不开社会。 （2）社会是面大镜子: ———同学、朋友、老师、父母、陌生人等等 （1）正确认识自己:找“镜子” --社会 是谁照出了王丽在家在校两样表现？ 在社会中有不同的镜子，个人需要借助这些镜子--别人对自己的评价来了解自己。同时我们应该学会正确的对待这些评价，把别人的批评作为一个了解自我的参照，但又不盲从于别人对自己的评价。 人以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以见兴替； 以人为镜，可以知得失。 今魏征殁(死)，朕失一镜矣！ 唐太宗李世民 唐初大臣魏征 1.狼孩的启示： 人是社会的成员，只有在社会中才能学会吃饭、穿衣、说话以及生活的技能，脱离社会，人就无法进行这些正常的社会活动。因为社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件，人不能脱离社会。 2.当来自周围的评价与自己的看法不一致时，我们的应对措施： 我们应该学会正确地对待各种评价，把别人的评价作为一个了解自我的参照，但又不盲从于别人对自己的评价，人云亦云。既要看到自己的短处、弱项、劣势，又要看到自己的长处、强项、优势，全面地、正确地看待自己。 重点强调 1.“人是万物之灵”，这表明 A.人来自于自然界，与自然界的动物没有任何特质的区别 B.人来自于自然界，具有一些不同于自然界中动物的特质 C.人是上帝创造的，根本不同于自然中的其他动物 D.人作为一名社会成员，与自然界的动物没有任何物质 ... ...
