三年级书法课教案 教学时间 第15周 课 时 一课时 执教者 课题 捺 教学目标： 1、通过观察，感受捺画的基本特点。 2、认识捺画的形态特征，感受笔画之美，掌握捺画的用笔方法。 3、巩固正确的双姿书写习惯和良好的书写品质。 教学重点、难点： 1、掌握捺画的起笔、行笔、收笔的方法，对临“文”。 2、准确表现捺画的写法，正确书写和感受笔画的变化之美。 教学准备：多媒体投影、课件、视频、学生描红用纸等。 教学方法: 讲解法、示范法、练习法 教学过程: 时间 安排 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 1分钟 一、 课前准备 指导学生做好课前准备。 1、工具准备 2、双姿准备 培养学生良好的行为习惯。 2分钟 二、 激趣引入 歌谣导入，初步感受捺画的美，认识捺画的基本特点。 1、齐读捺画的歌谣。 2、说说对捺画特点的感受。 激发学生的好奇心和求知欲。 35分钟 三、 教学过程 1、引导学生尝试用力均匀地画出和捺画相似的波浪线。 2、捺画的笔法特点：一波三折，铺毫，平出。 3、讲解和示范捺画的笔法要求：藏锋起笔，中锋行笔由轻到重，至捺脚处向右渐渐提笔出锋。 4、巡堂指导学生练习。 1、观察捺画的形态特点并说出它的笔法。 2、用正确的笔法描红与对临捺画和描红“文”字。 3、小组交流，讨论书写中容易出现的问题，指出如何纠正病笔。 1、培养学生的观察能力。 2、养成良好的临摹习惯。 3、培养学生灵活的运用能力。 2分钟 四、点评与小结 1、肯定优点，点评缺点，给予改进意见。 2、指出在今后的临摹中应注意的问题。 学生自评、互评，找出存在的问题并说出改进方法。 培养学生的分析能力和审美能力。
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