课件编号7322151

2.2创新永无止境 课件(33张PPT)

日期:2024-05-06 科目:政治 类型:初中课件 查看:18次 大小:14387863Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 2.2 创新永无止境 创新强国 学习目标 01 / 02 / 03 / 04 / 我国加快建设创新型国家原因? 我国如何建设创新型国家? 国家重视教育原因/国家对教育提出更高要求原因? 我国教育发展取得的成就? 中国3D打印博物馆 未来农场自动设备 美的自动洗碗机 硕果累累 智能聊天机器人小冰 无人驾驶 智能医疗 01 我国建设创新型国家原因 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Integer mollis vehicula ligula ut faucibus. Curabitur vestibulum consequat urna et vehicula. Suspendisse feugiat biben- dum egestas. Sed bibendum urna id sem tincidunt commodoat dictum lectus elis 国别 创新能力全球排名 创新企业世界前50上榜比例 科技进步贡献率 经济增速 中国 18 4% 56.2% 6.7% 美国 1 70% 80% 1.6% 我国取得的成就 时间 科技成就 地位 2016年8月16日 “墨子号”发射升空 世界首颗量子科学实验卫星 2017年5月5日 C919大飞机成功首飞 世界上少数有大飞机制造能力的国家 2017年5月18日 “可燃冰”试采成功 全球首例 观察两个表格:你有哪些发现? 1.我国加快建设创新型国家的原因: (1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 (2)目前,我国虽然在尖端技术的掌握和创新方面打下坚实的基础,在一些重要领域走在世界前列,从整体上看,我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道选。 02 我国如何建设创新型国家 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Integer mollis vehicula ligula ut faucibus. Curabitur vestibulum consequat urna et vehicula. Suspendisse feugiat biben- dum egestas. Sed bibendum urna id sem tincidunt commodoat dictum lectus elis 第四次科技革命 人工智能、量子技术、 清洁能源、生物技术 500米口径球面射电望远镜 中国天眼究竟有多灵敏? 据说曾有科学家打了个比方:有人在月亮上用手机,也逃不过它的“眼睛”。 (1)必须落实科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。 (2)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养 (3)要增强自主创新能力。坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移的走中国特色自主创新道路。 (4)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 2050年 世界科技创新强国 2030年 跻身创新型国家前列 进入创新型国家行列 2020年 创新驱动战略目标 03 国家重视教育原因/国家 对教育提出更高要求原因? Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Integer mollis vehicula ligula ut faucibus. Curabitur vestibulum consequat urna et vehicula. Suspendisse feugiat biben- dum egestas. Sed bibendum urna id sem tincidunt commodoat dictum lectus elis 教育部长:陈宝生语述 “当前我国教育正面临新的形势和任务,机遇前所未有,挑战前所未有,许多新情况新问题都需要我们去面对、去解决。”在2018年1月23日召开的2018年全国教育工作会议上,教育部部长陈宝生在详尽列举十八大以来中国教育事业发展成就之后强调,“我国教育整体大踏步前进,但局部差距依然存在;人民群众总体受教育机会大幅提升,但个性化、多样化需求仍未有效满足;目前我们人才总供给能力显著增强,但结构性矛盾尚未解决……解决教育发展不平衡不充分的问题,将是我们长期 ... ...

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