(
课件网) 第六单元 走向富足的文明生活 七年级下历史与社会》 第六单元 走向富足的文明生活 教材分析： 我们生活的世界 走进社会 社会生活的变迁 走向富足的文明生活 精神生活的追求 五 六 七 八 （历史变化） （政治生活） （经济生活） （文化生活） 现代文明生活 第六单元 走向富足的文明生活 单元结构： 走进经济 面对选择 消费的选择 （怎样花钱）（第一课） 投资的选择（怎样挣钱）（第二课） 理财的选择 （怎样管钱）（第三课） 树立现代经济意识学会选择 做文明生活的小管家（综合探究六） 第一课 永远面对的选择 生活从哪里开始 消费 合理的购物方式 时尚与未来 选择 少花钱多办事 花今天的钱 办明天的事 花明天的钱 办今天的事 第一课 永远面对的选择 生活从哪里开始 结构分析： 生活 始于 消费 生产 决定 最常见方式 购物 场所 市场 现代 古代 未来 合理的购物方式 结构分析： 第一课 永远面对的选择 购物的选择 物美价廉 价格变动 合理的购物方式 (理由) 1.量入为出 2.不忘节俭 3.实际需要 （因素：季节、投放时间、地点、生活热点、品牌等） 第一课 永远面对的选择 结构分析： 时尚与未来 时代 类别 过去 现在 未来 消费观念 消费方式 放眼社会： 回归家庭： 家庭消费层次观 首先满足最基本的生活需要（生存型消费） 其次追求高质量的生活（发展享受型消费） 新三年，旧三年，缝缝补补又三年 更新换代 追求时尚 量入为出 “寅吃卯粮”信贷消费 绿色消费 注重环保 1.我们进入经济生活的最初身份是: ( ) A.生产者 B.消费者 C.既是生产者,又是消费者 D.公民 B 2.下列说法正确的是: ( ) A.生产决定消费 B.在市场上，我们能购到的只是商品 C.消费决定生产 D.所有的劳动产品都是商品 A 3.信息时代出现的一种新类型的市场是： （ ） A.超市 B.百货商场 C.劳务市场 D.电子商务 D 4.下列商品中，价格在一般情况下随季节而变化的是 （ ） A.数码相机 B.麦当劳 C.螃蟹 D.NIKE运动鞋 C 5.下列国家中最富裕的国家是（ ） A.恩格尔系数在60%以上的国家 B.恩格尔系数在50%～60%的国家 C.恩格尔系数在40%～50%的国家 D.恩格尔系数在30%～40%的国家 D 6.妈妈想买一些鲜奶，到超市一看，“光明”鲜奶200ml的是2元一盒，500ml的是3.5元一盒，于是它就买了2盒500ml的鲜奶。影响妈妈购物数量的因素是： （ ） A.鲜奶的质量 B.妈妈的心情 C.超市的环境 D.鲜奶的价格 D 第二课 创业的“学问” 创业有方 信用无价 爸爸成功创业的学问 叔叔把握机会的启示 信用是金 （十六字秘决） （因时、物、事、地等制宜） （诚实守信） “可持续发展” 第二课 创业的“学问” 爸爸成功创业的“学问” 结构分析 爸爸成功创业的“学问” 经营有方，成功创业 （人无我有、人有我优、 人优我廉、人廉我转） 合理投资，降低风险 （获利越大，风险越大，规避风险 “别把所有鸡蛋都放进同一个篮子”） 成功 第二课 创业的“学问” 叔叔把握机会的启示 创业投资 把握机会 叔叔：先种植蔬菜 后 中介服务 因时制宜 驴的司机：驴的运客 因物制宜 茶叶公司：生产绿茶 因事制宜 贺云家乡：生态农业 因地制宜 结构分析 成功 第二课 创业的“学问” 信用是金 结构分析 失信是败业之始 （南京“冠生园”月饼） 投资经营 信用是立业之本 （海尔“砸冰箱”之举） 诚信 需 要 正 面 反 面 需 要 社会生活 结语：只要人人都献出一份诚信，世界将变成美好的人间！ 1.婷婷的妈妈每逢商场打折、降价的时候总习惯性地大包小包往家购物，结果很多东西都闲置起来，放也没处放，扔又舍不得，婷婷的妈妈在购物时存在的主要问题是： （ ） A.没有根据自己的收入水平安排支出，入不敷出 B.没有考虑到实 ... ...
