温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课堂训练·素养达标 1.“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这说明 ( ) A.真理与谬误相互区别 B.真理与谬误相比较而存在 C.真理以谬误为基础而存在 D.真理与谬误相互融合 【解析】选B。材料强调真理与谬误的联系,真理与谬误相比较而存在,A错误,B正确。实践是认识的基础,真理的存在是以实践为基础的,C错误;真理与谬误有严格的界限,不是相互融合的,D错误。 2.世界上没有放之四海而皆准的真理。这是因为 ( ) A.真理是客观的 B.真理是标志客观同主观相符合的哲学范畴 C.真理是具体的、有条件的 D.真理和谬误往往相伴而行 【解析】选C。真理是具体的、有条件的,超出了一定的条件和范围真理就可能变为谬误,所以世界上没有放之四海而皆准的真理,C符合题意;A、D与题干不构成因果关系;真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,B错误。 3.即使像1+1=2这样简单的公式,也有它不成立的地方。例如在布尔代数中,1+1=1。而布尔代数在电子线路中却有着广泛的应用。这说明 ( ) A.真理的最基本属性是客观性 B.人们永远无法正确认识客观事物 C.真理是具体的、有条件的 D.真理是客观与主观具体的历史的统一 【解析】选C。公式1+1=2也有它不成立的地方,表明真理是具体的、有条件的,C符合题意;A不符合题意,材料强调的是真理的条件性;B属于不可知论,排除;D错误,真理是主观与客观具体的历史的统一。 4.无规矩不成方圆,有敬畏才知行止。作为一名公民,应多些理性,少些冲动。要有对自己、对他人、对社会负责的态度,不造谣、不信谣、不传谣,这是因为 ( ) A.真理的具体性 B.真理的客观性 C.真理的条件性 D.真理的多样性 【解析】选B。对一个确定的对象,正确的认识即真理只有一个,谣言违背了真理的客观性,因此我们要有对自己、对他人、对社会负责的态度,不造谣、不信谣、不传谣,B符合题意;A、C、D不符合题意。 5.阅读材料,完成下列要求。 2019年10月,袁隆平团队研发的第三代杂交水稻首次公开测产。经测产专家组评定,最终亩产为1 046.3千克。在新疆岳普湖县300亩耐盐碱海水稻试验基地,袁隆平团队培育的海水稻开镰收割。经严格实地测产,实际亩产为546.74千克。袁隆平在兴安盟大米产业发展论坛上表示“我目前的工作主要有两个研究方向,一个是达到水稻超高产量冲刺目标,目前我们已经实现了亩产超级杂交稻1 000千克,正在向1 200千克冲刺;另一个任务就是研究发展耐盐碱的海水稻,希望通过我们科研团队及广大农业技术人员的共同努力,力争8年之内发展到1亿亩”。 请运用认识具有无限性的知识,分析袁隆平提出的两个研究方向的合理性。 【解析】本题要求运用认识具有无限性的知识,分析袁隆平提出的两个研究方向的合理性。解答本题,需要注意到的是本题知识限定为认识的无限性,问题的指向为袁隆平提出的两个研究方向的合理性。考生可从人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程这个角度,说明袁隆平提出的水稻超高产量和研究发展耐盐碱的海水稻两个研究方向正是他们不断追求真理的体现。在答题过程中需要提到认识无限性的原理内容,再根据材料所指出的内容,结合起来进行回答。 答案:认识具有无限性,追求真理是一个永无止境的过程。袁隆平提出的水稻超高产量和研究发展耐盐碱的海水稻两个研究方向正是他们不断追求真理的体现。认识的对象是无限变化的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的。袁隆平及他的团队在长期不断科学试验的基础上不断改良培育种子、改进技术,边试验示范,边推广,从而可以实现水稻高产和发展耐盐碱的海水稻。 议题:为什么要与时俱进,追求和发展真理? 【议题·情境】 ... ...
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