课件编号7326603

人教版八年级生物下册 7.2.5 生物的变异-课件 (共22张PPT)

日期:2024-05-11 科目:生物 类型:初中课件 查看:56次 大小:4727486Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 一枝独秀不是春 万紫千红春满园 《增广贤文》 生物的变异 学习目标 01 认识到生物性状的变异是普通存在的。 02 举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异,并能说出引起两种变异的原因。 03 了解遗传育种的几种方法及其在生产中的应用。 敲黑板 变异是指亲子间和子代个体间的差异性。 生物的变异 变异的现象 墨龙睛 乌云盖雪 红珍珠 包金 野生类型 金鲫鱼 长期人工培育 长期人工培育 红玫瑰 粉玫瑰 黄玫瑰 白玫瑰 变异的现象 不同品种的玉米果穗 不同品种的菊花 变异的现象 变异的现象 生物的变异是普遍存在的。 一对同卵双胞胎兄弟 鼠疫杆菌的变异 流感病毒的变异 引起生物变异的原因是什么? 用一种化学药剂处理甜菜的幼苗,能够使细胞内的染色体数加倍,这样的甜菜含糖量高,你认为是什么引起的?这种变异能遗传吗? 生物变异的原因 遗传物质的改变 像这样,由于遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的变异。 能遗传 可遗传的变异 基因突变 染色体变异 基因重组 遗传物质的改变 把大花生的种子种在贫瘠的土壤中,结出的果实小, 把小花生种到肥沃的土壤中,结出的果实大,这种差异是 什么引起的?能遗传吗? 生物变异的原因 像这样,单纯由环境因素引起,遗传物质没有发生改变的变异是不可遗传的变异。 美容院 可遗传的变异:由遗传物质的改变引起的变异 不可遗传的变异:单纯由环境引起的,遗传物质没有发生改变的变异 生物变异的类型 本质区别:遗传物质是否发生改变 做笔记 下列实例中,能够遗传的变异是( ) A、一对孪生兄弟,老大长期在野外工作,老二长期在室内工 作,结果老大肤色黑,老二肤色白 B、身材高大的父母,其子女由于营养不良而个头长得矮小 C、高原地区生活的人比平原地区生活的人皮肤粗糙 D、有一对表现正常的夫妇,生出一个白化病的儿子 D 考考你? 1、一些玉米植株发生变异会出现没有叶绿素的白化苗。 思考:变异都是有利的吗? 正常苗 白化苗 不利变异 3、流感病毒时常发生变异,对感冒药的抗药性越来越强,这种变异属于 变异。 有利变异/不利变异 2019新型冠状病毒-2019-nCoV 正常情况,影响飞行,属于不利变异 若在刮大风的岛上,属于有利变异。 2、昆虫残翅。 生物变异的利与弊 有利的变异:有利于物种的发展和进化; 有利于培育生物新物种,造福于人类。 不利的变异:会使生物患病,有时还会出现畸形的生物或器官, 给人类带来危害。 人类应用遗传变异原理培育新品种 通过人工选择,将产奶量高的奶牛选择出来,通过繁育,再从下一代中选择产奶量高的奶牛,最终可以得到高产奶牛。 人类应用遗传变异原理培育新品种 高产易倒伏小麦 低产抗倒伏小麦 杂交 高产抗倒伏小麦 通过杂交育种, 抗倒伏基因与高产基因组合到一起,可以产生高产抗倒伏小麦。 人类应用遗传变异原理培育新品种 太空育种巨人南瓜 太空育种荷花冬日绽放 太空椒 诱导基因突变 在太空条件下,引起基因发生改变而培育成的新品种。 课堂小结 1、生物的变异是普遍存在的。 2、变异的类型分为可遗传的变异和不可遗传的变异。 3、人们利用可遗传变异培育新品种常用的方法: 人工选择、杂交育种和诱变育种。 做笔记 1、下列变异中,不可遗传的是( ) A、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B、家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C、玉米地中常出现个别白化苗 D、经常在野外工作的人皮肤变黑 D 考考你? 2、能遗传的变异是由下列哪项引起的? ( ) A、个体生长太快 B、遗传物质发生了变化 C、个体发育太好 D、生存环境发生了变化 B 考考你? 3、农业上用射线或药物处理农作物种子,从而获得新品种。其原理是:射线或药物( ) A、使种子里的遗传物质发生了改变 B、直接改变了农作 ... ...

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