积累·运用 一、bǔ nèn huà zhòng shù yóu xióng suān yíng fān qín qī 二、傍 城市 变 松 柏 吹 群 孩 楼 底 脸 极 三、1.左右 mián 木 松 柏 杆 2.③ 四、开开心心 仔仔细细 明明白白 一心一意 十全十美 百发百中 葱绿 炭黑 血红 笑哈哈 金灿灿 白茫茫 五、丽 清 木 雨 名 画 尽 放 花 花 色 连 1.名不虚传 2.春色满园 六、1.(1)你们到那边去找吧。 (2)日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 (3)睡梦中的妈妈真美丽。 2.(1)雪白 (2)葡萄种在一层层的梯田上。 (3)小蝌蚪甩着短短的尾巴。 3.(1)同学们都在做什么 (2)大家都来 (3)是星期一 七、1.水 雨 冰雹 雪 2.仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都 3.飞流直下三千尺 4.书籍是人类进步 5.湖面上 天边 点点灯光 隐隐约约阅读·感悟 八、1.② 〔解析〕本题考查对短文中重点句子的理解。解答时,先读一读给出的句子,再联系上下文选出答案。从“用不多的钱”可以看出“花钱少”,后半句可以看出“东西要把书房装满”。 2.从袖子里取出一支蜡烛,把它点燃,烛光照亮了整个屋子。 3.操场上有的同学在跳绳,有的同学在踢毽子,还有的同学在打羽毛球。 〔解析〕本题考查对句子的仿写能力。例句中关联词是“有的……有的……还有的……”表示并列的关系。 4.② 〔解析〕本题考查对短文中重点词语的理解。“连声说”中的“连”的意思是连续、连贯,表示教书先生对韩愈做法的赞同。 习作·表达 九、 留言条 妈妈: 我放学后去同学××家做手工了,预计六点钟回家,请你不要着急,我会照顾自己的。 小明 ×年×月×日 〔解析〕本题考查应用文的写作。在日常生活中,有事情要通知对方,对方不在,自己又没时间等候对方回来,可以写张字条留给对方。 小学二年级语文 第3页，共4页 小学二年级语文 第4页，共4页 小学二年级语文 第5页，共4页 小学二年级语文 第6页，共4页
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