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课件网) 第3课时 除法 结合平均分的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义，掌握除法算式各部分的名称。（重点） 除法算式的读写方法及各部分的名称。（难点） 填一填 （1）12个气球分给同学们，每人分3个，可以分给（ ）人。 （2）12个气球，平均分给6个同学，每人分得（ ）个。 4 2 知识点 除法算式的含义及除法算式的写法和读法 4 把 12 个竹笋平均放在 4 个盘里，每盘放几个？ 方法一：分一分。 每盘放（ ）个。 3 方法二：列除法算式。 把 12 个竹笋平均放在 4 个盘里 12 4 每盘放（ ）个。 3 ÷ = 3 认识除法算式 12表示什么？ 4表示什么 3表示什么？ 12÷4表示什么？ 12 ÷ 4 = 3 被平均分的竹笋总数 平均分的的份数 每盘分得的个数 12÷4表示把12个竹笋平均分成4份。 读作：12除以4等于3 除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式来表示。 除法算式的读法：按从左往右的顺序读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，其他数读法不变。 知识提炼 （选自教材P13 做一做） 1.把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（ ）条。 15÷5＝ 3 3 小试牛刀 知识点 除法算式各部分的名称 5 20 个竹笋，每 4 个放一盘，能放几盘？ “每4个放一盘”是什么意思？你们会怎样列出除法算式？ 20 ÷ 4 = 5 认识除法算式各部分的名称 20 ÷ 4 = 5 被除数 除数 商 20 个竹笋，每 4 个放一盘，能放（ ）盘。 5 在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。 知识提炼 每份2个，分成了（ ）份。12÷ = 每份3个，分成了（ ）份。 ÷ = 每份6个，分成了（ ）份。 ÷ = （选自教材P14 做一做） 1.分一分，填一填。 2 6 12 3 4 12 6 2 6 4 2 小试牛刀 例：15 个杯子，如果每 5 个杯子装一盒，一共需要多少个盒子？ 错误解答： 15÷3＝5 错因分析： 此题错在没有正确理解题意。这里的“15”是总数，是被除数，“5”是每盒装的个数，是除数，“3”是需要的盒子数，是商。 正确解答： 15÷5＝3 1. （选自教材P13 做一做）分一分，填一填。 （1）把10根 平均分成2份，每份（ ）根。 10÷ ＝ （2）把10根 平均分成5份，每份（ ）根。 10÷ ＝ 2 5 5 2 2 5 2. （选自教材P14 做一做）说出每个算式中的被除数、除数和商。 10÷5＝2 15÷3＝5 18÷2＝9 48÷8＝6 56÷7＝8 28÷4＝7 请同学们自己说一说 3.（选自教材P15 T1）读一读。 8÷4=2 15÷5=3 18÷3=6 16÷8=2 12÷3=4 45÷9=5 36÷6=6 7÷7=1 8除以4等于2 15除以5等于3 18除以3等于6 16除以8等于2 12除以3等于4 45除以9等于5 7除以7等于1 36除以6等于6 每只小熊分得同样多，每只分（ ）个。 4. （选自教材P15 T2） 3 ÷ ＝ 6 2 3 （1）30÷6＝5，读作（ ）除以（ ） 等于（ ）。 （2）8÷8＝1，读作（ ）。 （3）14÷7＝2，读作（ ）， 表示把14平均分成（ ）份，每份是（ ）。 5. 填一填。 30 6 5 8除以8等于1 14除以7等于2 7 2 6. 小白菜分蘑菇。 （1）平均分给 2 只小白兔，每只分（ ）个蘑菇。 ÷ ＝ 6 12 2 6 (2)平均分给 3 只小白兔，每只分（ ）个蘑菇。 (3)平均分给 6 只小白兔，每只分（ ）个蘑菇。 ÷ ＝ ÷ ＝ 12 12 3 4 6 2 4 2 7.圈一圈，填一填。 9里面有（ ）个 3。 ÷ ＝ 9 3 3 3 16里面有（ ）个 4。 ÷ ＝ 4 16 4 4 8.写出除法算式。 （1）14 除以 2 等于 7。 （2）被除数是 24，除数是 6，商是 4。 ÷ ＝ ÷ ＝ 14 2 7 24 6 4 （3）把 18 个水果平均分成 3 份，每份是 6 个。 （4）16 支铅笔，每 8 支一份，分成了2份。 ÷ ＝ ÷ ＝ 18 3 6 16 8 2 除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式来表示。 除法算式的读法：按从左往右的顺序读，“÷”读作 ... ...
