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课件网) 第5课时 用2-6的乘法口诀 求商（2） 进一步感知乘、除法之间的关系，能用乘法口诀正确地求商。（重点） 理解乘、除法之间的关系。（难点） 3×（ ）=15 15÷3=（ ） 想：三（ ）十五 6×（ ）=24 24÷6=（ ） 想：（ ）六二十四 5 5 五 4 4 四 知识点 根据乘、除法的关系用乘法口诀求商 2 你能看图列出乘法算式和除法算式吗？ 你发现了哪些数学信息？ 1. 一共有24个包子。 2. 每屉装4个包子。 3. 装了6屉包子。 我发现的数学信息 你们能利用这些数学信息提出一个数学问题吗？ 每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？ 你能列式解决这个数学问题吗？ 4×6=24 你们还能提出什么数学问题 又该怎么列式计算呢？ 1.一共装了24 个包子，每屉装4个，可以装几屉？ 24÷4 2.一共装了24 个包子，装了6屉，一屉装几个？ 24÷6 24÷4 24÷6 计算这两个算式，用口诀：_____。 四六二十四 =6 =4 比较三个算式，寻找三个算式的关系。 除法算式中的被除数作为乘法算式的积， 除法算式中的除数是乘法算式中的一个乘数。 4 × 6 = 24 24 ÷ 4 ＝ 6 24 ÷ 6 ＝ 4 根据一道乘法算式可以写出两道除法算式（两个乘数相同除外），其中乘法算式的积就是除法算式的被除数；乘法算式的乘数就是除法算式的除数和商。求除法算式的商，可以利用乘法口诀直接求出。 知识提炼 （选自教材P19 做一做） 1. 16÷4= 想：四（ ）十六，商是（ ）。 30÷5= 想：五（ ）三十，商是（ ）。 4 四 4 6 六 6 小试牛刀 30÷6= 想：（ ）六三十，商是（ ）。 5 五 5 例：判断：根据每一道乘法算式都可以写出两道除法算式。（ ） 错误解答： √ 正确解答： × 错因分析： 此题错在没有正确理解除法的含义。如 2×5＝10，可以写出 10÷2＝5和 10÷5＝2 两道除法算式，而 4×4＝16 就只能写出 16÷4＝4 一道除法算式。 5×4＝20 6×3＝18 3×5=15 20÷4= 18÷3= 15÷3= 20÷5= 18÷6= 15÷5= 1.(选自教材P19 做一做) 5 6 4 3 5 3 2.(选自教材P21 T5) × = ÷ = ÷ = 5 20 4 4 20 5 20 4 5 25÷5= 18÷6= 24÷4= 9÷3= 5÷1= 30÷5= 16÷4= 18÷3= 3.(选自教材P21 T6) 6 5 3 6 3 5 6 4 1 4 5 2 6 5 4 2 4.(选自教材P21 T7) 5.算一算，填一填。 2×6＝ 5×3＝ 12÷2＝ 15÷5＝ 12÷6＝ 15÷3＝ 口诀： 口诀： 12 6 2 二六十二 15 3 5 三五十五 6.看图填算式，并填写口诀。 × = ÷ = 用的口诀： _____ 12 3 4 12 4 3 三四十二 7.把用同一句口诀计算的算式连起来。 8÷4 20÷5 15÷5 18÷6 20÷4 15÷3 18÷3 12÷4 12÷3 8÷2 8.请你从下面的数中每次选出3个数，写成一道乘法算式和两道除法算式。 × = ÷ = ÷ = 3 12 4 4 12 3 12 3 4 根据一道乘法算式可以写出两道除法算式（两个乘数相同除外），其中乘法算式的积就是除法算式的被除数；乘法算式的乘数就是除法算式的除数和商。求除法算式的商，可以利用乘法口诀直接求出。 作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。 ... ...
