人美 版三年级书法下册《集字练习：文明》教学设计

人美课标版 三年级下册 《集字练习 文明》 教学目标： 1.继续学习欧体楷书，掌握“文”、“明”的结构和用笔特点，把字写得正确美观，并主动评改。 2.继续学习书写横幅作品。 3.结合社会主义核心价值观，理解“文明”的含义，领悟生活中处处体现文明。 4.继续培养学生良好的书写习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势，讲究书写卫生，树立“一个比一个好”的书写观念，培养热爱祖国文化的情感。 教学重点：掌握“文”、“明”的结构和用笔特点，并能进行集字创作。 教学难点：写出“明”字的宽扁和补白均匀的特点。 关键：了解“明”的字源，发现左边部件是“目”，准确定位首笔；掌握“多横等距”等书写规律。 教学准备：文房四宝、教学课件、汉字字源演示的视频。 教学过程： 一、导入。 1.师：这节书法课我们要从九成宫醴泉铭的中选择文明两个字，进行集字练习。板书：文明。 2.观看视频。交流理解文明的含义。 （预设：文明是文化、是社会主义核心价值观的重要组成、生活中的文明等。） 3.师：今天我们写“文明”。 出示老师写的“文明”。 二、读帖 1.师：运用我们掌握的读帖方法，尝试自己读帖，然后跟你的伙伴交流收获。 生：自主读帖、做好辅助线、伙伴间交流。 2. 师：分享读帖收获。 指名交流，教师随机板书。 （交流要点： “文”上窄下宽，左收右放。点粗，横细，撇捺伸展。 “明”宽扁，两边长短、宽度一致。多横平行等距。 “文明”大小、位置、粗细协调。） 3.参考板书和大家的分享，你自己梳理一下自己的读帖收获。 3、临摹单字 1.师：大家读懂了例字的结构、笔画和章法，现在就伴随优美的古曲，让美的汉字，从你的笔尖流淌，来，我们先来写好这两个单字。 学生直接看视频，跟着视频的书写书空体会写法。 2.描红、双钩填墨、对临、同桌互评、再临。 学生提示书写常规要求：坐端正，再动笔，先读帖，再临摹，比比看，求准确。 教师巡视，帮助学生。发现问题，及时用红笔标注，并讲解。 3.评改、展示。组内评选，展示优秀和进步大的作品。 4.师重点指导“明”字的读帖方法并范写。 （1）读帖“明”的外轮廓宽扁，观察上下的空白比较大，左右的空白比较小。第一笔很关键。竖起笔位置就靠近竖左边线，横折钩靠近右边线，就能做到宽。起笔上留大一点，下边早点收笔，就做到扁。 （2）月字的竖向笔画，最容易写长。 通过学习“明”的字源，了解字体演变，发现左边部件是“目”，根据多横等距的书写规律，两边的部件里面都有两个横，所以长度差不多。 （3）教师范写并自己对照字帖校正。范写时讲解，第一竖决定了明字的宽度和高度。写横之前，要想好写多宽。多横等距，斜度一直，左断右连。月要参照目来写，注意向背关系。 5.请一位学生上前练写，然后全体学生在练习纸上练写。 提示：坐端正，再动笔，先读帖，再临摹，比比看，求准确。 四、集字练习 1.集字练习 观看视频，书空、描红、临写、交流。 一生提示：坐端正，再动笔，先读帖，再临摹，比比看，求准确。 2. 组内交流评选优秀和进步大的作品并展示。 五、小结 1.跟随课堂录制的学生书写视频和照片，回顾本节课的所学并交流。 2.交流困惑的地方。 六、拓展 1.集字练习社会主义核心价值观中的“公正”。 自主读帖、临写、交流、评价。 2.展示。 七、作业 学习并践行社会主义核心价值观，尝试写完价值观。 ... ...