人美 版四年级书法下册《第6课 竖心旁》教学设计

第六课 竖心旁 1、 教学目标： 掌握竖心旁的写法，培养学生的书写兴趣，提高审美能力。 2、 教学重点和难点： 重点：掌握竖心旁的写法 难点：写好两点之间的呼应，以及三个笔画之间的位置关系 3、 教学过程： （1） 课程导入： 小篆 隶书 楷书 1、演示演变过程 小篆的心字是象形文字，是由一颗心和心血管组成。 2、师：这节课我们学习竖心旁的写法。板书：竖心旁 （二）探究新知： 1、介绍偏旁：竖心旁 竖心旁是汉字偏旁中常见的偏旁，特点是形态狭长。 2、观察偏旁形态 （1）我们以《九成宫醴泉铭》中的“�———�字为例，来学习竖心 旁的写法。（课件展示原碑中的“�———�字和米字格中的“�———�） （2）请同学们跟老师读帖，“�———�字中的竖心旁都有哪些特点？ 教师讲解，学生跟随老师读帖。 （3）请同学们观察米字格中的“�———�字，我们看到“�———�字中 的 竖心旁略向左倾斜，形态瘦长。 3、讲解示范 （1）分析偏旁写法（见教材p21页）第三幅图 “�———�字竖心旁的第一点有什么特点？ 第一点为竖点、略长。 第二点有什么特点？ 第二点为侧点，起笔略高，用笔先轻后重。比第一个点略高。 两点有什么关系？ 相互呼应。 （2）竖画有什么特点？ 竖画为垂露竖，位于两点之间，起笔、收笔稍重，微微左倾。 （3）写竖心旁需要注意哪些问题？ 需要注意与右边部分高低长短的搭配关系。 （4）教师示范 重要是左右两点的形态与写法竖点和侧点的不同笔法，以及两点左竖两边的占位，呼应关系。 播放视频，让学生观察笔法。 （三）指导学生打开课本第22页，先观察“�———�“惟”“性”三个字中竖心旁的形态，再分析写法，进行描红，最后完成第23页描红。教师巡视指导。 （四）学生作品展示，互评优点和缺点，最后教师点评。 （五）知识拓展：请同学们在《九成宫醴泉铭》中寻找一下哪些字有竖心旁？它们有哪些特点?与同学们分享一下。 （六）总结：同学们，通过这节课的学习，你有什么收获？ 忄