人美 版三年级书法下册《集字练习：祥和》教学设计

《集字练习：祥和》教学设计 一、教材内容分析 《集字练习：祥和》是人民美术-出卷网-出版的义务教育三年级下册的教学内容。本课首先请同学们从《九成宫體泉铭》中集出“祥和”二字，解释其含义，并运用所学的基本笔画，练习写“祥和”两个字。完成“内容简介、书写提示、我来临摹、学习建议”四个部分的学习内容。 选课目的是让学生体会“祥和”一词的含义，通过书法练习表达对国家富强、昌盛，人民生活幸福安定的期望。 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、集出“祥和”二字，理解其含义。 2、书写练习“祥和”二字，掌握“祥和”二字的笔画特点与结构特点。 3、创作“祥和”作品，并学习章法，学习欣赏。 4、通过书法练习表达自己对国家富强、昌盛，人民生活幸福安定的期望。 三、学习者特征分析 三年级的学生，刚刚开始学习软笔书法。通过半学期的学习，掌握了书写的基本笔画。但是，运用基本笔画练习书写新字（“祥和”），还是有一定的困难。在教学中，教师需要利用好各种教学手段，及教学方法，调动学生学习的积极性，使学生能够轻松地在教师引导下，自主地学习。 四、教学策略选择与设计 本节课，针对学生特点，我们继续巩固复习基本笔画，并运用所学的基本笔画进行新字（“祥和”）练习。教学中，引导学生理解“祥和”的含义。通过描红、双勾、临摹等练习方式，练习书写“祥和”，创作“祥和”，并欣赏“祥和”。 本节课教学设计大致分以下几个部分：一、认识“祥和”二、学写“祥和”，三、创作“祥和”，四、欣赏“祥和”等几部分。 五、教学环境及资源准备 在教学过程中，我将PowerPoint与基本笔画及“祥和”的书写视频相结合，增强直观性，有利于学生对“祥和”二字的感受、领悟和分析。激发学生的学习兴趣，进而积极、主动的学习。最先进的录播教室为学生提供良好的上课环境，并利用网络信息资源，增强自主性、实效性。 六、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 一、 认识“祥和” 1、画谜引入，请同学们猜字，引出“祥”字。 2、师：“祥”字是由哪些基本笔画构成的？ 同学们还记得这些笔画怎么写吗？ 3、请同学们边看笔画视频边书写笔画。 4、展示学生作业。评价并纠正学生的书写作业。 5、请同学们以小组合作学习的方式，边看视频边自主学习“和”字。 1、观看图片，猜字谜，引出“祥”字。 2、看视频，复习基本笔画的书写笔法。 2、边看视频边练习书写基本笔画。 4、展示笔画作业，师生评价、生生互评。 5、以小组合作学习的方式，边看视频边自主学习“和”字。 1、本环节创设情境，通过PPT播放图片猜字谜，引发学生学习兴趣。 2、注重学生对基本笔画书写的掌握。教师通过视频展示、等方式，让学生掌握基本笔画的写法，做到准确书写。 3、PowerPoint及视频教学，都直观的帮助学生看准“祥、和”字形，写准笔画，帮助学生认识“和”字。 二、学写“祥和” 1、在认识“祥和”两个字后，师示范书写“祥”字。 2、请同学们边看视频边描一描、写一写，学习书写“祥”字。 3、播放学生书法作业，请同学们评价、纠正。 4、请同学们以小组合作交流的形式，学写“和”字。 5、师展示学生的书写作业，并进行评价、纠正。 1、看老师书写示范，学写“祥”字。 2、边观看ppt及视频边书写“祥”字。 3、看同学的书写作业，进行评价、纠正。进一步感受“祥”字的字形。 4、以小组合作交流的形式，学写“和”字。 5、看展示的同学书写作业，并进行评价、纠正。 利用PowerPoint播放图片，让学生初步感知“祥”字形，更好的书写“祥”字，易化难点。 教师指导、帮助学生自己学习ipad中的学习资料。同学通过小组自主合作学习“和”字。掌握学习方法，为以后的学习奠定基础。 多 ... ...