课件编号7335278

2020届高三数学二轮复习(文理通用)《算法与框图》专题训练(Word版含答案)

日期:2024-05-16 科目:数学 类型:高中试卷 查看:41次 大小:773206Byte 来源:二一课件通
预览图 1/3
算法与框图,版含,Word,训练,专题,2020届
  • cover
2020届高三数学二轮复习(文理)《算法与框图》专题训练 一.选择题(本大题共12小题) 1.执行如图的程序框图,如果输出的y的值是1,则输入的x的值是( ) A. B.2 C.或2 D.以上都不是 2.执行如图所示的程序框图,如果输入,则输出的结果是( ) A. B. C. D. 3.执行如图所示的程序框图,输出的结果为   A. B. C. D. 4.执行如图所示的程序框图,若输入的值为6,则输出的的值为( ) A.22 B.16 C.15 D.11 5.有一程序框图如图所示,要求运行后输出的值为大于1000的最小数值,则在空白的判断框内可以填入的是( ) A.i<6 B.i<7 C.i<8 D.i<9 6.执行如图所示的程序框图,若输出的结果为36,则判断框中应填( ) A. B. C. D. 7.阅读如图所示的程序框图,若运行相应的程序输出的结果为0,则判断框中的条件不可能是( ) A. B. C. D. 8.如图,给出的是计算的值的一个程序框图,则图中判断框内(1)处和执行框中的(2)处应填的语句是( ) A.i>100,n=n+1 B.i<34,n=n+3 C.i>34,n=n+3 D.i≥34,n=n+3 9.为计算,设计了下面的程序框图,则在空白框中应填入( ) A. B. C. D. 10.《中国好歌曲》的五位评委给一位歌手给出的评分分别是:,,,,,现将这五个数据依次输入如图程序框进行计算,则输出的值及其统计意义分别是( ) A.,即5个数据的方差为2 B.,即5个数据的标准差为2 C.,即5个数据的方差为10 D.,即5个数据的标准差为10 11.运行如图所示的程序框图,则输出的结果为( ) A.0 B.1 C. D. 12.执行如图所示的程序框图,则程序最后输出的结果为( ) A. B. C. D. 二.填空题(本大题共4小题) 13.一个算法的伪代码如图所示,执行此算法,最后输出的S的值为_____. 14.一个算法的程序框图如下图所示,若该程序输出的结果为,则判断框中应填入的条件是____. 15.执行如下的程序框图,最后输出结果为k=10,那么判断框应该填入的判断是,则实数的取值范围是_____. 16.执行下面的程序框图,若,则输出的值为_____. 三.解答题(本大题共6小题) 17.已知为虚数单位,执行下面的程序框图. (1)若图中空白框中填入,求输出的结果; (2)若图中空白框中填入,求输出的结果. 18. 已知直线,阅读如图所示的程序框图,若输入的的值为,输出的的值恰为直线在轴上的截距,且. (1)求直线与的交点坐标; (2)若直线过直线与的交点,且在轴上的截距是在轴上的截距的2倍,求的方程. 19.已知数列的各项均为正数,观察程序框图,若时,分别有和. (1)试求数列的通项公式;(2)令,求数列的前项和. 20.若根据下面的框图,产生数列{an}. (1) 当时,写出所产生数列的所有项; (2) 若要产生一个无穷常数列,求x0的值. 21.对任意函数,可按流程图构造一个数列发生器,其工作原理如下:①输入数据,数列发生器输出;②若,则数列发生器结束工作;若,则将反馈回输入端再输出,并且依此规律继续下去.现定义. (1)若输入,则由数列发生器产生数列,请写出数列的所有项; (2)若要数列发生器产生一个无穷的常数数列,试求输入的初始数据的值; (3)若输入时,产生的无穷数列满足:对任意正整数,均有,求的 取值范围. 22.某算法框图如图所示. (1)求函数的解析式及的值; (2)若在区间内随机输入一个值,求输出的值小于0的概率. 参考答案 一.选择题:本大题共12小题. 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C B C D B C B C B A C D 二.填空题:本大题共4小题. 13.8 14. 15.(36,45] 16.5 三.解答题:本大题共6小题. 17.【解析】(1)由程序框图得, ∵,,,,∴, 所以输出的结果为. (2)由程序框图得, 设,① 则,② ②-①得, , 所以, 故输出的结果为. 18 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~