人美版四年级书法下册《第11课 月字旁》教学设计

《月字旁》教学设计 一、教学目标: 1、教学生学会写月字旁及带月字旁的字，指导学生写好月在左在下的字，要求得正确、美观，有一定的速度。 2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。 教学重点:按笔顺正确书写月及带月字旁的字。 二、教学难点:“脱、股、背、青”字的书写指导。 三、教学准备:课件、田字格磁性纸。 四、教学过程: (一)创设情景，谜语导入。同学们，你们喜欢猜谜语吗?好，老师今天给你们带来了一些图画，你们猜猜它是什么字?教师课件展示月字的演变过程，学生看图猜字。 我们中国的汉字是多么形象生动，富有趣味。今天我们就和月字交朋友，学习月字和带有月字旁的字的写法，好吗?板书课题 (二)观察比较，感知字形美。 1、(课件展示规范的字)请你们用明亮的大眼睛细心观察怎样写月会漂亮呢? (1)教师补充并总结:“月”字旁第一笔为竖撇，要写长一些，第二笔横折钩与竖撇底部基本齐平，书写要有力，书写框内两横要稍偏上些，第二横的位置大约在横中线的下缘，并且平分竖撇，第一横写在横中线的上面要平分第二横上面的部分，横画间布白均匀。) (2)要想写好月字，写好竖撇也是很重要的。 2、为了写好月字老师还总结了一句口诀，出示课件并提示“月字窄长横偏上。” 3、(教师讲解要领范写，边板书，偏旁边讲解:“月”字旁第一笔为竖撇，要写长一些，第二笔横折钩与竖撇底部基本齐平，书写要有力，书写框内两横要稍偏上些，第二横的位置大约在横中线的下缘，并且平分竖撇，第一横写在横中线的上面要平分第二横上面的部分，横画间布白均匀。) 4、学生练习。 (1)打开你的练习本美美的写两个吧! (2)教师提示:坐姿:头正 身直 臂开 足平 握笔姿势:拇指和食指捏住笔，中指横在下边，手离笔尖一寸，身体离桌子一拳头。 (3)学生练写。 (4)抽取一个或两个展台展示，看看他们写的好看吗?(重点和范写的对比、评价)写的不好，我们来帮助他，教师用红笔纠正，强调横折钩与竖撇底部基本齐平。) (5)学生再练写两个，同桌矫正。 6、教学“脱、股”。刚才我们学习了月字的写法，同学们写得很不错，现在我们再来看看月字做偏旁有什么变化? (1)课件出示:“脱、股” (2)小朋友，请你仔细地观察这两个字，你发现了月字有什么变化?学生交流各自的意见。 (3)教师小结，“月”作为偏旁时要写得瘦长一些，其它地方在书写时还有需要注意的地方吗? (4)教师范写。 (5)学生书写例字:脱、股，同时提醒写字姿势。教师巡视指导(强调写字的坐姿、握笔姿势，随机表扬表现好的同学，强调一看二想三写，质量第一，数量第二。) (6)教师挑选典型的字样，通过比较，发现问题。教师巡视，随机用红笔纠正，学生再次练习写。 7、课件出示:“背、青”。 (1)月字真奇妙，它跑到下边还和原来一样吗? (2)学生观察后回答。 (3)教师总结:月字在旁撇不变，月字在下撇变竖，同时点击课件。 (4)写这两个字还需要注意什么?(背钩要高于左边的竖，并且竖和竖弯钩的距离要相等，青的三横要向右上倾斜，并且三横间的距离一定要相等，最后一横要长，拖住上面的两横一竖) (5)认真看写“背和“青”两个字，你们能照着老师的样子写写吗? 那你们就认认真真的写两个(强调坐姿和执笔姿势)针对一至两名同学的作品进行评价展示。学生再练 (三)课堂总结。 1、这节课，你学到了什么? 2、这节课我们学会了写月字，月字窄长横偏上。还学会了月字在左和在下的区别。月字在左撇不变，月字在下撇变竖。 我们写字时，要有正确的双姿，要一气呵成。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。相信只要我们努力，加上老师的指导，不久的将来，咱班一定会有了不起的书法家。 拓展：汉字的“月”旁绝大多数是肉的意思。肉和月亮含义毫不相干，但早期象形字形近。月 ... ...