竖弯钩 教案 教学目标: 1、指导学生掌握竖弯钩的书写要领。 2、学写“也”“元”“巴”等字,让学生感受硬笔、软笔书法的美妙,激发起学生写字 的兴趣。 3、通过教师的示范、指导,让学生学会观察、学会审美,写好汉字。 4、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 教学重点: 认识竖弯钩的形态,掌握其书写要领。 教学难点:www.renjiaoshe.com 掌握竖弯钩的书写要领。 教学时间: 一课时 教学媒体: 课件、示范投影 教学过程: 课前谈话 一、欣赏佳作 , 激发兴趣 学生在音乐声中欣赏书法作品。带竖弯钩的字帖 二、学写竖弯钩: 1、揭题,理解所学内容 好,我们来看一个笔画,(点课件 )师:认识吗?这节课我们一起来学习竖弯钩的写法。 板书课题 :竖弯钩的写法 竖 弯 钩 想一想： 竖弯钩的样子像什么呢？ 学生观察竖弯钩的特点并总结。 竖弯钩 又叫 “浮鹅钩”,因 其形似 而得名。 想一想：如 何才能把竖 弯钩写漂亮 呢？ 1.顿笔下行先写竖； 2.弯处藏个小圆圈； 3.弯后向右写段横； 4.回笔出钩钩朝天。 写法 起笔稍顿，行笔向下写竖; 行笔至弯处圆转，再向右写短横 （稍有弧度）; 稍回笔后向上出钩，收 笔出尖。 起笔重—行笔写竖弯—回笔出钩 口 诀 1.顿笔下行先写竖； 2.弯处藏个小圆圈； 3.弯后向右写短横； 4.回笔出钩钩朝天。 学习竖弯钩 的写法，并尝 试写一写。 纠错 常出现的毛病主要有： 1.弯处圆弧写成直角 2.出钩方向错误。3、竖画垂直显得死板。 同学们，开动脑筋想一想，带 竖弯钩的字有哪些？ 元 巴 也 这三个字中的竖弯钩相同吗，有哪些区别？为什么？ 三、学生练习。 1、学生上台示范练习。教师随时纠正、辅导。 2、学生在习字本上练习。 教师巡回辅导。 四、学生作业展示及互相点评。 五、课后总结。布置作业。（找5个以上带竖弯钩的字并每字写2遍）
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