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课件网) 第二单元课堂练习 黄姑中学 张利虹 材料分析题： 材料：教材P54分析“一次性筷子的来龙去脉”，回答下列问题： 1、一次性筷子的原材料消耗的是什么资源？它属于那类自然资源？ 2、在木材和筷子的运输、加工过程中要消耗什么资源？ 3、一次性筷子使用后，采用丢弃、焚烧的处理办法妥当吗？你认为应该怎么处理？ 材料分析题： 暑假里，小明在家体验生活，一天的主要活动是：早晨—上街买菜；上午—洗衣拖地板；中午—烧菜做饭；下午—学书法；晚上—看电视。 （1）小明的上述活动中，分别要消耗哪些自然资源？其中哪些属于非可再生资源？ （2）为建设资源节约型社会，你应该建议小明在上述活动中要注意的哪些小事？ 材料分析题： 材料：王大伯谈黄土高原的聚落和耕地：如果水土流失继续发展，那么有一天不仅耕地没了，村庄也不知该往哪儿搬。 思考回答： 1、黄土高原造成水土流失的人为因素有哪些？ 2、王大伯的担忧有必要吗？请用人口、资源、环境与发展之间的关系来加以分析？ 3、你认为可采取哪些措施来解除王大伯的后顾之忧？ 材料分析题： 材料：人口增长幅度比：1990年全国11.66%；2000年上海25.5%。65岁以上人口比重对比：2000年全国6.96%；上海11.50%。思考： （1）上海人口增长的主要因素是什么？ 其对上海的发展有哪些有利和不利的影响？ （2）上海面临的人口问题是什么？其给上海带来哪些社会问题？你认为解决这些问题可采取什么措施？ 材料分析题： 完成下列算式，并思考问题： 在（ ）内填上适当内容（一个具体问题） 1、（ ）X13亿=很大很大的问题 （ ）÷13亿=很低很低的水平 2、要使以上两道算式不成立，最关键的是解决什么问题？ 3、请运用上面两道算式，阐述人口、资源、环境与发展的关系。 材料分析题： 材料一：我国矿产资源总理约占世界的12%，居世界第三位。人均资源量仅为世界平均的58%，排名第53位。 材料二：我国金属矿山采选率平均比国际水平低10-20%，……资源综合利用率仅为20%。 （1）矿产资源有什么特点？ （2）材料一、二分别反映了我国矿产资源方面存在哪些问题？ （3）给节约矿产资源提一条具体的节约办法。 材料分析题： 材料：我国1981年35-45岁受教育程度不同的育龄妇女的生育子女数情况： 文盲 小学 初中 高中 大专以上 农村 4.78 3.99 3.52 3.17 2.22 城市 3.97 3.14 2.60 2.21 1.92 （1）材料反映了一个什么现象？ （2）说说用什么措施来落实计划生育政策？ （3）结合材料分析提高人口素质与控制人口数量之间的关系？ 材料分析题： 阅读材料回答： 材料一：2005年1月6日是我国13亿人口日。在现有的人口中，残疾人有600万人，文盲半文盲 4、15亿，60岁以上的老人已达1、017亿。 材料二：当前农村流传着这样的顺口溜：“要想富，少生孩子多读书。” 1、材料一反映我国人口发展中存在哪些问题？ 2、“要想富，少生孩子多读书。”体现了我国正在实施哪一基本国策？其内容是什么？ 3、请运用有关事实说明“要想富，少生孩子多读书”的合理性？ 材料分析题： 某学校三（2）班以“呵护我们的校园”为主题，开展校园垃圾清理行动，下面是他们收集到的：易拉罐10只、果壳皮45处、废电池5节、废纸35处、口香糖50处、塑料袋80处、花被毁5处、痰痕迹80处。 1、请你将所收集的垃圾按如下类别进行回收： 有害垃圾桶 不可回收垃圾桶 可回收垃圾桶 2、你认为垃圾分类有什么好处？ 3、影响该校环境卫生的主要原因是什么？为此，请你提几条合理化的建议？ 材料分析题： 漫画一：《人在画中游》 漫画二：《水深不知处》 （1）猜测一下漫画中游泳者此时的心情如何？为什么？ （2）针对二幅漫画所揭示的问题，你现在能够做些什么？ （3）你 ... ...
