2020 年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试 语 文 试 卷 答 案 ( Ⅰ ) 1.（1）长风破浪会有时；直挂云帆济沧海 （2）俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑 （3）满面尘灰烟火色；两鬓苍苍十指黑；可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒 2.硝 孕 niàng zài 3.A 4.（1）手机阅读这种数字阅读方式严重冲击纸质阅读，成为很多人尤其是年轻人的主 要阅读方式；数字化阅读伴随着浅显化、娱乐化等弊端。 （2）痴迷看手机的人，脖颈弯曲正“吱吱”发声，颈椎严重变形，却不顾旁人警告 仍低头盯着手机看。 （3）警示语：放开手机，抬眼看世界。（争做“抬头族”，健康我做主；世界那么美， 抬起头看看；不做“低头族”，青春我做主） 5.C 6.表现了诗人视死如归、大义凛然的民族气节，也表达了诗人舍生取义的决心。 7.（1）出使 （2）访求，求见 （3）无 （4）完毕，结束 8.臣事君/犹子事父也/子为父死/亡所恨 9.（1）单于听说我与你交情一向深厚，所以派我来劝说你。 （2）大臣无罪而全家被杀的有几十家，安危不可预料，你还打算为谁守节呢? 10.李陵劝苏武投降的理由:①匈奴单于愿意诚心相待苏武。②苏武在荒无人烟的地方受 苦。③汉朝法令随时变更，安危不可预料。 11.苏武的精神品质:①苏武不畏艰苦，长年累月与恶劣环境做斗争的生存勇气，展现了 其顽强的意志和坚忍不拔的品质。②他面对李陵的劝降，全然不为所动，在恭敬中 现冷峻，表现出忠诚，立场坚定，大义凛然，坚贞不屈、守节不移的品质。 12.B 13.（1）古罗马时期的“跳石”；（2）最有名的斑马线是（英国伦敦）艾比路斑马线； （3）保护行人安全；（4）斑马线的作用。 14.具体说明近三年来，我国发生在斑马线上的交通事故之多，后果之严重，强调了重 视斑马线作用的重要性。 15.【答案示例 1】认同。这些大胆尝试增强了视觉效果，使斑马线更醒目，让行人和 车辆能更清楚地注意到斑马线，尤其是为“低头族”提供了有效的警示，能更好地 发挥斑马线的作用。 【答案示例 2】不认同。斑马线有严格的设置规范，对其颜色、宽度、间距等都有 明确的规定，随意改变既不符合设置规范，也有可能对路人的视觉造成干扰，不利 于发挥斑马线的作用。 16.示例 1：选段通过“脸通红”“手哆嗦”等细节写出了祥子买车时的激动、急迫，表 现了祥子朴实（内向、老实）的性格。 示例 2：选段通过祥子“我要这辆年”两句重复的语言，表现了祥子坚定（执拗、 朴实、死心眼）的性格。 17.示例 1：同意。老实、健壮、坚忍的祥子最终沦为麻木到狡猾、自暴自奔的“走 兽”原因主要有两个方面：黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因（车 被大兵抢走了，买车的钱被孙侦探敲诈去了，他的希望次次破灭）。他人的 影响也是造成悲剧的另一个原因（虎妞的难产死亡，小福子的自杀）。 2020 年中考语文答案（Ⅰ） 第 1 页 （共 2页） 示例 2：不同意。“一点也不是他自己的过错”这话太绝对，祥子自身的性格局限（双 重性、堕落性、劣根性）也是悲剧人生的一个因素，例如他完全可以带小福 子过上安定的生活，但他怕小福子一家拖累自己，没有答应小福子的请求， 造成小福子失去最后的希望。他的性格局限对他的人生悲剧造成了不可忽视 的影响。 18.①母亲跟“我”来到路口，站着看“我”远去。②母亲趴在弟弟家的窗口里望着“我” 离开小区。③母亲在医院病房的窗口望着“我”在雨中离开。 19.这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲，她依恋与儿女在一起的时光，连儿女离去的 背影也不想错过，还要多看一眼。这是一位通情达理、含蓄深沉的母亲，她虽然因 儿女成家立业，缺少陪伴而孤单失落，但并不提出特别的要求，只是在儿女离开时 默默关注他们的背影，努力延长和孩子在一起的时光。 20.“才”字细致地表现出母亲是在一直 ... ...
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