人教版初中生物中考题精选试题（七）生物圈中的其它生物（非选择题部分.含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版初中生物全国多地中考题精选试题（七）———生物圈中的其它生物 （非选择题部分） 1．哺乳动物是人类的朋友。它们的牙齿有　 　、　 　和　 　的分化，其生殖方式为　 　，由于它们的体温能维持恒定，哺乳动物又属于　 　动物。 2.在“生态优先、绿色发展”思想的指导下，洞庭湖呈现出一派勃勃生机：水碧草青，岸花汀兰，白鹭翱翔，江豚腾跃，糜鹿嬉戏。 （1）白鹭、江豚、糜鹿的体温 ，增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。 （2）白鹭在繁殖季节都要筑巢、孵卵、育雏等。从行为获得的途径来看，这属于 行为。 （3）因为生态环境的改善，洞庭湖的动植物资源越来越丰富，仅来此越冬的候鸟就多达348种，这体现了 的多样性。 （4）湖南实施河长制后，人们通过森林绿化、城市治污等，改善了“一湖四水”的水质，“一湖四水”滋润着沿途的农田，养育着三湘儿女。这体现了各个生态系统之间相互 。水在各生态系统的组成成分中是不可缺少的 部分。 3.2017年，长沙某地实施“水稻+小龙虾”生态种养模式大获成功。该种养模式实现了优 势互扑，既提升了稻米和小龙虾的品质，又保护了生态环境，一举多得。 （1）生态种养模式下水稻平均亩产比普通种植的同种水稻高出80千克，这种产最的不同属于 的变异（填“可遗传”或“不可遗传”）。 （2）小龙虾的学名为克氏原螯虾，其体表有坚韧的 ，身体和附肢分节，属于节肢动物。 （3）小龙虾能以稻田中的害虫和杂草为食，其排泄物又为水稻生长提供了无机盐，这体现了动物能促进 。小龙虾的活动可使水中的氧气均匀分布，还通过翻动土壤，改善了土壤的供氧状况，进而促进了水稻根的 作用。 （4）根据你现在的职业规划，你将来的职业是什么，能给农业带来哪些帮助？ （写出一点即可） 4. 根据你所做过的实验，回答下列问题： （1）在观察蚯蚓的实验中，发现蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上的运动速度_____（填“快”或“慢” ）。实验后，应将蚯蚓怎么处理？_____。 （2）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，取材前，用滴管在载玻片的中央滴一滴_____。 （3）观察小鱼尾鳍内血液的流动时，用浸湿的棉絮将小鱼的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部，其作用是_____。 （4）在进行“绿叶在光下制造有机物”的实验时，把天竺葵提前放在黑暗处一昼夜，其目的是_____。在隔水加热酒精去除叶片的绿色时，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，其目的是使叶片含有的_____溶解到酒精中，叶片变成黄白色。 5. 各种生物在进化过程中形成适应环境的形态结构和生活习性。请分析回答： （1）某些生物与生活环境和习性相适应，形成不同的呼吸结构。如蚯蚓生活在潮湿的土壤中，与此相适应的呼吸结构及其特点分别是_____；家鸽飞行需要大量氧气，与之相适应的呼吸方式和辅助呼吸的结构分别是_____。 （2）某些生物与环境相适应形成具有一定作用的体表结构。如蛔虫体表有_____，能防止人体消化液侵蚀，适于奇生生活；蝗虫和蜥蜴体表分别有_____，起保护和防止体内水分蒸发的作用，适于陆地生活。 （3）某些生物与生活环境和习性相适应，以一定的生殖发育方式维持种族的延续。如青蛙的发育方式是_____。蝌蚪生活在水中，主要以藻类为食，青蛙成体水陆两栖生活，主要以昆虫为食。这些生活习性，可以减少同种生物之间_____的生存斗争。 （4）生物进化是_____共同作用的结果，经过亿万年的进化，形成多种多样的生物。 6.阅读资料，回答问题 资料1 我省推进美丽乡村建设，推广农业清洁生产技术。例如利用微生物技术处理秸秆、畜禽粪便和垃圾等“农村三废”；改造水塘或洼地，利用生态组合净化污水，生态组合中有绿藻、浮萍等植物，浮游动物，以及细菌、真菌等生物。 资料2 农 ... ...