10.3物体沉浮的条件及应用 教学目标 认识物体的浮沉现象 了解物体漂浮、上浮、下沉、悬浮的原因 重点难点 上浮、下沉、漂浮、悬浮的分析与判断 教学过程 表演浮沉子魔术，表演前，鱼儿在水面，口中念念：鱼儿鱼儿到水底！同时手暗自用力捏瓶身，瓶中的小鱼就乖乖地沉到水底，然后再念道：鱼儿鱼儿到水面！同时暗自减轻对瓶身的力，瓶中的小鱼就会乖乖地浮到水面。 提问：你想知道这个魔术的奥妙吗？学习完本课知识你自然就明白了。 （一）物体的浮沉条件 演示实验： 1）水槽中的瓶子处于什么状态？ 2）【猜一猜】一个大橙子和一个小西红柿同时放入水中，会出现什么情况呢？【想一想】是什么原因呢？ 3）把一个体积更大土豆和刚才的橙子同时放入水中放手后，注意观察。【议一议】为什么土豆排开水的体积比橙子大，它反下沉了呢？到底物体的浮沉取决于什么呢？ 请分析浸没在水中的上浮的橙子、悬浮的瓶子、下沉的西红柿受力情况，并画出三种状态下的受力示意图。 当 F浮> G时，物体上浮，最终漂浮： F浮 =G 当 F浮= G时，物体悬浮； 当 F浮G时，物体将_____；当F
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