北师大版三年级书法上册《第6课 长撇》教学设计

备课人 学科 小学书法 上课时间 课 题 长撇（二）撇的变化 教学目标 ??1.基本掌握直撇书写方法；2.在书写的过程中感受撇在不同字中撇的角度、粗细不一样；3.感受祖国传统文化的魅力。 教学重点 ?笔尖斜切转向左下行，行笔渐弯锋渐收。 教学难点 行笔渐弯锋渐收。 教学准备 多媒体课件。 教学过程 备 注 开课上一节课我们学习了短撇，今天继续学习撇画。板书课题：撇的变化学习新课（一）直撇1.出示例字：人, 齐读例字；讲解出自《勤礼碑》字形、笔画2.撇画的辨析：直撇对例字进行观察3.教学直撇的书写及捺的书写4.分析例字视频示范书写人指出欲上先下、回锋收笔，强调笔画的位置。5.教师示范强调起笔及每一个笔画的位置6.注意中线的运用。撇直捺曲，撇几乎和右斜线平行。巡视指导强调第二笔的起笔（二）竖撇教学例字“天” 1.认读例字；2.利用点、线和三角形逐步观察例字；3.分析例字的笔画特征；撇取直撇，挺劲有力；4.视频教学，同步教师示范，强调：撇的起笔要在第一横偏左的位置；5.学生练习指导：每一个笔画的长度、位置，特别是起笔的位置。学生练习评价反馈对学生作业进行指导；2.优秀作业展示。作业（略） ? ? ? ??板书设计： 撇的写法人 天作业设计：改编自练习册:1、2、3题。 作业设计：改编自练习册练习写：人 天 教学后记： 注：1、表格和高度和宽度可以根据需要作适当的调整，但不可把某一个项目调没了。 2、备注栏填写的内容为生成设计或板块反思，教学后记字数不少于200字。 3、凡采用电子稿备课的，如没有按本表统一的格式，检查将作无教案处理。