第六单元教案[下学期]

第六单元 面向未来，扬帆远航 （一）《课标》要求 6-1 列举实例，简述现代化进程中出现的社会变动，以及随之而来的主要社会问题。 6-2 就个人感受最深的社会问题发表自己的看法，并共同讨论解决问题的办法。 6-3 用实例表明，在现代社会的生活和交往中，我们应该如何竞争、如何合作。 6-4 思考在现代化的进程中，我们如何从中国的传统美德中汲取养料，为保持和谐的人际关系而努力。 6-5 列举历史和现实中的事例，说明个人追求自身幸福时要有助于社会的发展，表达自己应承担的社会责任。 （二）本单元的学习目标 感受现代社会的巨大变化，树立应对社会种种变化的良好心态；感受竞争的作用与意义，学会正确看待竞争，在竞争中树立规则意识与合作意识；了解创新对个人发展和社会进步的重要意义，树立创新意识；感悟传统美德与民族精神对当今社会的启示与借鉴作用；通过具体案例，学会以历史的、辩证的眼光正确看待人与自然、人与社会、人与历史的关系。 第一课 在现代化的航程中 ▲课程目标：感受现代社会的巨大变化，树立应对社会种种变化的良好心态。 ▲课程标准： 6-1 列举实例，简述现代化进程中出现的社会变动，以及随之而来的主要社会问题。 6-5 列举历史和现实中的事例，说明个人追求自身幸福时要有助于社会的发展，表达自己应承担的社会责任。 ▲教学要求： 1.通过身边的实例，感受现代社会发生的巨大变化，以及这些变化对人们生活和心理的影响。 2.通过具体实例，体会在现代化过程中出现的各种社会问题，并树立应对这些问题的良好心态。 3.理解现代社会的多元价值观和各种价值冲突，培养自己的责任感。 4.学会正确面对成功与挫折，更好地迎接现代社会的机遇与挑战。 ▲重点难点：通过身边的实例得到相应的感受与体会；树立应对问题的良好心态，正确面对成功与挫折；培养自己的责任感从而做出正确的价值选择 ▲结构分析： 第一课重点在于帮助学生理解当今社会的巨大变化，以及面对急剧变化着的社会，应该保持怎样的心态，承担怎样的责任。 “直面现代化激流”———主要通过一些实例，说明现代社会正在发生着巨大的变化，每一个人都应做好心理准备以适应急剧变化的社会。 “校正生活的航标”———主要讨论现代社会中价值观念的变化，包括价值标准的多元化、价值冲突的频繁。 在当今急剧变化的世界，不仅需要培养强烈的责任感来处理不同价值标准之间的冲突，还需要树立良好的心态，承受可能的成功与挫折，以面对机遇与挑战。 而“成长着的我”———主要讨论的就是这个问题。教材首先让学生明白成功与挫折是相辅相成的，谁都可能会遭遇挫折；然后，阐述面对成功与挫折的正确态度，对待成功与挫折的态度不同，往往结果也会不同；最后，说明在现代社会，机遇与挑战都比以前更多，只有正确面对成功与挫折的考验，才能更好地抓住机遇，迎接挑战。 第一课时 直面现代化激流 教学目标： 知识与技能： １.通过身边的实例，感受现代社会发生的巨大变化，以及这些变化对人们生活和心理的影响。 ２．通过具体实例，体会在现代化过程中出现的各种社会总是，并树立应对这些问题的良好心态。 过程与方法：小组合作探究过程中感受变化 情感态度与价值观：从身边熟悉的事例出发，体会当今社会的巨大变化，学会在今天这个急剧变化的社会保持一种良好的心态。 教学重点：帮助学生理解当今社会的巨大变化 教学难点：面对急剧变化着的社会，学生应保持一种良好的心态 课前准备： 课前将班中户口属于农业人口和非农人口的同学分成两组，分别完成调查表。 1．非农家庭的学生向家长了解以下内容变化情况并与家长共同探讨相关问题： “人在单位”的变迁 １０年前 现在 工作单位的选择 家庭收的来源 住房来源的占有 医疗费用的支付 工作压力的程度 ... ...