(
课件网) 第3章 力与相互作用 牛顿第三定律 (1)作用力与反作用力;(2)牛顿第三定律内容; (3)作用力、反作用力与平衡力 力与相 弹力 (1)产生;(2)方向;(3)大小 互作用 摩擦力)(①)静摩擦力;(2)滑动摩擦力 受力分析 (1)整体法与隔离法;(2)受力分析的程序 知识体系网络构建 宏观把握·理清脉络 专题归纳,整合提升 归纳整合·深度升华本章优化总结 对摩擦力的理解[学生用书P45] 1．对摩擦力的认识 (1)摩擦力不一定是阻力，也可以是动力． (2)摩擦力的方向不一定与运动方向共线，但一定沿接触面的切线方向．如图所示，A、B一起向右做匀加速运动，则A所受摩擦力方向与运动方向不一致． 2．求解摩擦力的方法 (1)静摩擦力用二力平衡来求解． (2)滑动摩擦力用公式F＝μFN来求解，其中FN是物体所受的正压力，不一定是物体所受的重力，而且要注意滑动摩擦力的大小与运动速度和接触面积无关． 如图所示，一个M＝2 kg的物体放在μ＝0.2的粗糙水平面上，用一条质量不计的细绳绕过定滑轮和一只m0＝0.1 kg的小桶相连， 已知：M受到的最大静摩擦力Fmax＝4.5 N，滑轮上的摩擦不计，g取10 N/kg，求在以下情况中，M受到的摩擦力的大小． (1)只挂m0处于静止状态时； (2)只挂m0但在M上再放一个M′＝3 kg的物体时； (3)只在桶内加入m1＝0.33 kg的砂子时； (4)只在桶内加入m2＝0.5 kg的砂子时． [解析] (1)因为m0g＝1 N
Fmax，故M运动，受到滑动摩擦力作用，所以F4＝μFN＝μMg＝4 N. [答案] (1)1 N (2)1 N (3)4.3 N (4)4 N 受力分析[学生用书P45] 对物体进行受力分析是整个力学的基础，也是研究力学问题的关键，具体方法是： 1．确定研究对象，即所要研究的物体，然后找出哪些物体对它产生作用，即找出施力物体． 分析物体受力时，只分析周围物体对研究对象所施加的力，不要分析研究对象对周围物体施加的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上． 2．按步骤分析 (1)先画重力：作用点画在物体的重心处； (2)其次画接触力(弹力和摩擦力)； (3)再画其他力． 3．检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体，若没有施力物体，则该力一定不存在． 4．如果一个力的方向难以确定，可用假设法分析．先假设此力不存在，观察所研究的物体将怎样运动，然后审查这个力应在什么方向上，研究对象才能满足给定的运动状态． 5．只分析性质力，不分析效果力．如在分析靠传送带的带动而加速运动的物体的受力时，就不能分析“动力”，因为“动力”是效果力，它实际上是传送带对物体的摩擦力． (多选)如图所示，A、B两物体均处于静止状态，则关于B物体的受力情况，下列叙述中正确的是( ) A．B物体可能受三个力，也可能受四个力 B．B物体一定受四个力 C．B物体必受到地面的静摩擦力作用 D．B物体必受到地面的支持力作用 [解析] 由于B受绳的拉力，大小等于A的重力，其水平分量必然使B物体产生沿地面向左运动的趋势，因此B必受地面向右的静摩擦力，据摩擦力的产生条件，B与地面间必有相互作用的弹力，所以B共受四个力作用，选项A错误，B、C、D正确． [答案] BCD 作用力和反作用力与平衡力的区别[学生用书P46] 作用力、反作用力与一对平衡力，是物理学中十分重要但又极易混淆的概念．要正确地运用牛顿定律解决力学问题，就必须辨析明确、区分清楚作用力、反作用力与一对平衡力的不同之处与相同之处． ... ... 