北师大版四年级书法上册《第11课 宝盖头》教学设计

第11课 宝盖头 教学内容： 宀、安、宁两个字的书写 教学目标： 1，掌握“宀”的写法、变化及“宀”头的字。 2，掌握“安”“宁”的写法。 3，结合对“安”“宁”的理解对学生进行和谐教育。 教学重、难点： 重点：“宀”头的写法及注意点。 难点：1.“宀”头“、”的位置及原因； 2.对“安宁”的理解。 教学流程： 复习写字姿势 1，正确的坐姿 2，正确的执笔 学习“宀”的写法 1，教师示范书写 师：（1）、看清这个字每一个笔画的位置，笔画的起笔、行笔、收笔，笔画的方向，笔画的长短。 （2）、找准这个字的主笔 学生练习书写 师巡视指导 2，师讲解“宀”(课件出示) 1）、“宀”在古时候是一个字，表示深屋、覆盖的意思。“宀”头上的“点”表示屋脊，所以这个“点”与以前的“点与横笔不粘连”不同，这里可以接实。 2）、这里的“点”的位置与以前“点下有横往右偏”不同，这里往左偏。因为左边有一个“左向点”，左边偏重，“点”往左偏以保持平衡。 学生再练习 学写“安、宁” 1，师示范书写“安” 学生仔细观察 师：怎么观察？ 生：看清字的主笔，这个字的主笔是横，要写长。 生：看清每一笔的位置、起笔、方向、长短。 师再边说边写 生练习书写，师巡视指导 2，师示范书写“宁” 生仔细观察这个字的书写要领 师：写这个字时要注意什么？ 生：竖钩是这个字的主笔，应起到支撑的作用，要写直。 生:根据点与竖的书写规则--点下有竖一条线，“宀”头的点应该与竖在一条直线上。 师：说的很好，同学们能把它写好吗？ 生练习书写，师巡视指导 3，小组内互评，评出最佳并展示 认识“安宁”，理解“安宁”，应用“安宁” 师：同学们刚才练习了这两个字，写法上有什么不同？ 生：“安”字“宀”头小，“宁”字“宀”头大。 师：说的很对，同学们在书写的时候要注意！ 师：刚才大家学习了“安”字和“宁”字，你知道它们分别是什么意思吗？“安宁”又是什么意思吗？ 生讨论，或查字典或翻书 师：“宀”是指屋子，“安”就是指屋里有“女”人。 师：那“宁”什么意思？ 生：“宁”就是指屋里有“男”人。 师：说的很对，“丁”就是指“男”人。 师：什么是“安宁”？现代汉语词典里的解释是1.安定、太平；2.康宁、安康；3.谓心情、环境、气氛安定平静。 师：为什么用这两个字呢？ 学生讨论，师适时提示从字面理解。 师：（1）这里的“女人”指“妈妈”，“男人”指“爸爸”。 因为能够支撑这个家庭的“男人”“女人”只能是“爸爸”“妈妈”， “你们”年龄还小，“爷爷”“奶奶”年龄大了。 可见，在一个家庭中，只有爸爸妈妈和睦相处，家中才会“安宁”，如果爸爸妈妈整天吵架，这个家还会“安宁”吗？ （2）再看看“安”的“女”字大些，就是“妈妈”在家庭中承担家务要多一些，“宁”的“丁”小一些，做的家务少些，但他要支撑这个“家”。也就是在一个家庭中没有谁该多做谁该少做的问题而是各有分工，只有爸爸妈妈和和睦睦这才是一个和谐的家庭 当爸爸妈妈吵架，你能解释“安宁”使他们不再生气、吵架吗？ 生：能 师：下面我们练习把这两个字放到一起书写 学生再练习，师巡视辅导 拓展练习 课后作业 示范书写“宀”头的字 它 宇 守 字 完 定 宣 板书设计： 学好“安宁”家和睦 宀 安 宁 相同：“安”字“三点一线”站得稳 “宁”字“点竖一线”站得直 不同：“安”的“宀”头写小； “宁”的“宀”头写大。 它 宇 守 字 完 定 宣 ... ...