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课件网) 人教版 政治 （高中） （政治生活） 第2单元 第3课 第1框 3.1 政府：国家行政机关 【出示学习目标】 1.了解政府的性质，明确政府履行的职能和具体表现。 2.知道我国政府必须在法治的轨道上开展工作以及我国正在建设服务型政府。 3.感受我国政府是便民利民的政府, 是为人民服务的政府，以此激发学生参与政治生活的热情。 4、培养学生自主学习能力， 合作探究能力，提高归纳与分析能力。 ●政治认同：学习政府的相关知识，加强对政府的认同，尤其是政府的管理和服务； ●科学精神：通过学习，学会辨别政府的职能，并能够树立正确的价值判断； ●法治意识：知道政府法无授权不可为，法定职责必须为； ●公共参与：提升积极参与政治生活的热情，增强社会责任感。 目标导引 核心素养 （一）教学重点：政府的基本职能 （二）教学难点：转变政府职能，建设服务型政府 出示教学重难点 自主学习 1、我国政府的性质和地位是什么？ 2、我国政府的基本职能有哪些？（重点） 3、我国政府的作用体现在哪些方面？ 4、转变政府职能，建设服务型政府（难点） 5、公民应当如何处理好与政府的关系？ 【环节一：问题导入 激发兴趣】 幻灯片展示 2020年5月22日李克强总理作《政府工作报告》的一段材料 设问：李克强总理为什么要向全国人大作政府工作报告？体现了我国政府和人大是什么关系？ 政府的性质 学生讨论、教师归纳得出结论：我国政府是人民的政府，是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。从而引出第一框题 政府：国家行政机关 说明 教学过程 【环节二：课堂探究 突破重点难点】 （一）合作探究一：课本p36情境素材（五张图片及相应文字） 设问：分析五组图片中政府都做了什么工作？发挥了什么职能？ 小组讨论 小组代表发言 教师点拨归纳总结 （二）采取问题探究法突破重点 合作探究二 通过课件展示五组材料，分析回答材料分别体现政府履行了什么职能，每项职能有哪些具体内容及作用或目的是什么？ 材料一：中国最大渔政船南海首航宣示主权以及打黑除恶等几张图片（对应政治职能） 材料二：是一段组合视频。针对疫情影响，我国中小企业面临困难，各级政府通过财政政策和货币政策支持中小企业发展；以及针对疫情爆发，一些不法商贩在紧俏物资上实施诈骗、制假售假的不法行为，公安机关严厉打击的有关视频（对应经济职能） 材料四：有关应对新冠肺炎疫情的资料，从国务院到地方各级政府采取各项措施保证医疗卫生防疫工作落到实处，加强公共服务（对应社会建设职能） 材料五：展示几幅绿水青山就是金山银山的图片（对应生态文明职能） 教师逐步展示材料 学生小组逐步讨论 小组代表发言 教师点拨归纳， 通过幻灯片展示具体内容,并运用比较法加深理解 材料三：政府工作报告中发展教育、科技、文化、卫生等事业的文字资料（对应文化职能） 1、保障人民民主和维护国家长治久安的职能（政治职能） 内容： ①保卫国家的独立与主权， ②保护公民的生命安全及各种合法权益， ③保护合法财产不受侵犯， ④保障人民民主，协调人民内部矛盾， ⑤依法打击违法犯罪活动，维护社会治安和社会秩序等 目的: 保障人民民主和维护国家长治久安 运用经济手段（财政政策、货币政策）、法律手段及必要的行政手段对经济运行实施有效调节。 宏观调控 市场监管 对市场主体进行监督管理，整顿和规范市场经济秩序。例如：打击假冒伪劣、打击地方保护和垄断，健全法制，倡导诚信，食品安全等 。 2、组织社会主义经济建设职能（经济职能） 3、组织社会主义文化建设的职能（文化职能） 引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。 努力提高国家文化软实力。 作用 ... ...
