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课件网) 人教版必修二《政治生活》第一课第一框 人民民主专政： 本质是人民当家作主 说课人：李胜华 全民抗疫中国加油！ 1.说设计思路 说 1.设计思路 2.教材分析 4.教法与学法 3.学情分析 5.教学过程 6.设计反思 全民抗疫中国加油！ 本着贯彻“以人为本”的新课程理念，从学生实际出发的原则，力求教学内容生活化，教学过程活动化，充分发挥学生主体作用，既能让学生在课堂上体验所学的知识，又能培养学生的政治认同、科学精神、法制意识、公共参与的核心素养，发挥思想政治课的独特魅力。 全民抗疫中国加油！ 《人民民主专政：本质是人民当家作主》是新课标人教版必修二《政治生活》第一课第一框的内容。本框题讲述了我国的国家性质，说明了我国的人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，必须坚持人民民主专政。本框是《政治生活》的开篇之课，起着统领辐射全书的基础性作用，学好本框题，为后面单元的学习打下坚实的生活基础和知识基础，所以，本框知识具有非常重要的理论与现实意义。 （1）教材地位与作用 全民抗疫中国加油！ 必备知识：明确我国的国体，理解人民民主专政的特点与本质，理解民主与专政的关系，认识坚持人民民主专政的必要性。 过程与方法：学会从具体情境、事例入手，进行理论抽象，学会透过现象看本质，提高理论联系实际的能力。 核心价值与学科素养： （2）教学目标与核心素养 全民抗疫中国加油！ 核心价值与学科素养： 通过理解人民民主专政的本质是人民当家作主，培养国家意识、体会社会主义制度的优越性，增强对社会主义国家的认同感，归属感。 学会从具体现象入手，透过现象看本质，培养学生用科学的思维方法分析问题的能力。 通过国家依法打击各类违法犯罪活动的事例，让学生树立依法参与政治生活的意识，增强的法治观念。 通过了解我国公民在人民当家作主的社会主义国家中参与政治活动，提高学生政治参与的热情，争做优秀的现代公民。 全民抗疫中国加油！ （3）教学重点和难点 根据课程标准及教材内容确定本课重点为人民民主的特点，人民民主专政的特点与本质。 根据学情确定本课难点为民主与专政的关系，正确理解人权问题。 全民抗疫中国加油！ 优点： 本课的教学对象是高一学生，他们在初中已经接触过有关国家和政治的知识，在日常生活和新闻中对于政治活动和国家行为也有一些接触和了解，具备一定的理论基础和生活基础，积极活跃，乐于探索新知。 缺点：但他们的理论知识较零散、不系统，同时缺乏一定的政治参与的实践，理性思维能力较差。 全民抗疫中国加油！ 教法上：根剧课程内容及学生实际，采用情境教学法、案例分析法、问题探究法、教师点拨法，多举并用，多管齐下。 学法上：采用自主学习法， 合作探究法，自由展示法。主体发挥，效果最佳。 全民抗疫中国加油！ 课上6环节 创设情境 激趣导入 合作探究 突破重难点 自主学习成果展示 课后作业 拓展视野 → → → → → 全民抗疫中国加油！ 一、创设情境，激趣导入（3分钟） 中国政府在抗疫过程中的积极举措。 面对疫情，习近平总书记高度重视，亲自指挥疫情防控工作，突出强调“把人民生命安全和身体健康放在第一位,广大党员干部要冲到第一线”。 请同学们思考：中国政府为什么要把人民生命安全和身体健康放在第一位？我们生活在怎样一个国家？ 设计意图：从当下最受关注的新冠肺炎疫情入手，营造情景，引起学生关注，并激发学习兴趣，从而导入本课内容，并奠定学生的情感基调，感知我国是人民当家作主的国家。 全民抗疫中国加油！ 二、自主学习成果展示（10分钟） 在课前自主完成学案上基础知识学习的基础上，采用抢答方式进行自主学习成果展示，教师进行点拨。（解决以下6 ... ...
