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课件网) 第一讲 冲刺考场第1—2分钟 破题技巧(一) 有位高明的画家，根本就没有画庙。画的是崇山峻岭之中，一股清泉飞流直下，跳珠溅玉。泉边有个老态龙钟的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。就这么一个挑水的和尚，就把“深山藏古寺”这个题目表现得含蓄深邃极了。 深山藏古寺 法宝1 题目规定表 1-2分钟 基本要素 中心 内容 文体 其他 写作对象 时间 地点 规定动作 自选动作 法宝2 1-2分钟 立意 选材 构篇 文 体 创新表达 对手审题内容 自己审题内容 我的创新计划 创新审题表 时 间 when 地 点 where 人 物 who 事 件 what 起 因 why 经 过how 配方指导 6个“W”入手来提问 提 问 思 考 回 答 写作对象是什么？ 写作对象是几个人？ 一个什么样的人？ 什么是印象深刻？ 为什么会印象深刻？ 从题目中找相对应的词 从题目中找数量词 从题目中找修饰性的词 找近义词理解 人物有哪些特点 是人 一个人 印象深刻的人 难以忘记 外貌、品质、性格、爱好 配方指导 自问自答法 四步破题法 第一步———读懂题目限定范围 第二步———分析对手审题内容 第三步———分析自己审题内容 第四步———确定我的创新计划 “四步破题法” √ √ √ √ √ √ √ 1-2分钟 基本要素 中心 内容 文体 其他 写作对象 时间 地点 规定动作 自选动作 《一个印象深刻的人》 四步破题法 对手审题内容 √ √ √ 自己审题内容 √ √ √ √ √ 我的创新计划 √ √ √ √ √ 《一个印象深刻的人》 四步破题法 练习一 √ √ √ √ △ △ 《我家的新鲜事》 1-2分钟 基本要素 中心 内容 文体 其他 写作对象 时间 地点 规定动作 自选动作 新鲜事告诉我的道理 事情告诉我的道理 动物也有大智慧 奶奶学外语 人与家里的“非人”成员 我与“小犟龟” 倒 叙 倒 叙 倒 叙 记叙文 第三人称 对手审题内容 自己审题内容 我的创新计划 练习一 《我家的新鲜事》 比喻义 失败后老师、父母和朋友的鼓励； 也可以用来比喻遇到困难时陌生人的帮助。 练习二 《冬日阳光》 第 3 丨 丨 6 分 钟 妙 构 思 时 间 段 内 容 对手分析 自己分析 确定创意 立 意 （第3--4分钟） 选 材 （第3--4分钟） 构 篇 （第5--6分钟） 文 体 （第5--6分钟） 创新形式 （第5--6分钟） 学会珍惜身 边的美好 幸福、荣誉 成绩、友情 顺 叙 记叙文 第一人称 第一人称 第一人称 日记体 日记体 倒 叙 倒叙、插叙 考砸的试卷 朋友的质疑 妈妈的唠叨 被同学嘲笑 的暂住证 学会珍惜生 活中的苦难 学会珍惜别 人的轻视 《最不想丢下的___》冲刺构思单 构思指点 时 间 段 内 容 对手分析 自己分析 确定创意 第 7 丨 丨 30 分 钟 快 行 文 开 头 第7—11分钟 每个人都有 自己最不想 丢下的东西， 我最不想丢 下的，是我 的友情。 朋友，假如 让你选择丢 掉一些东西， 你最不想丢 下的是什么？ 有一天，老师问我：“假如让你选择丢掉一些东西，你最不想丢下的是什么？”我陷入了沉思， 我不想丢下的，一定是我最珍惜的那一张有些破旧的暂住证。 构思指点 《最不想丢下的___》冲刺构思单 时 间 段 内 容 对手分析 自己分析 确定创意 第 7 丨 丨 30 分 钟 快 行 文 1、加入动作、 神态、语言等 细节描写 2、采用并列的 方式写过渡句 关键句 第12—25分钟 结 尾 第26—30分钟 1、加入动作、神态、语言等细节描写 2、采用转折的方式写过渡句 珍惜友情吧，它是世界上最芬芳的花朵！ 不管以后谁再 问我最不想丢 下什么，我依 然会响亮地回 ———亲情！ 一张破旧的暂住证，记录了我们家的温暖与家人的共同努力，我会永远珍惜！ 构思指点 《最不想丢下的___》冲刺构思单 ... ...
