北师大版三年级书法下册《第9课 两横并排》教学设计

《两横并排》教学设计 一、教材分析 本课分为三个部分的内容：书写要点、看看想想、书法园地。首先对书写的坐姿、工具等做简单的介绍加以巩固。以“好”字演变历程为准，了解书体的几种演变。学生牢记楷书四大家（即：欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫）。横这一笔在一个字中的具体写法。特别是起笔、行笔和收笔处的不同。 二、学情分析 三年级的学生，在上册的学习中对书写已经有了基本的认识。但是为了很好的教学，需得对书写的坐姿、工具、握笔姿势等再加以简单介绍，让学生再次熟悉，以更好的学习横的写法。 三、教学目标 1、懂得书写姿态，及基本握笔的姿势； 2、了解楷书的来源演变历程，横的几种分类； 3、在字中感受两横并排，掌握长横的写法； 四、教学重难点 重点：在字中感受两横并排，及基本书写握笔姿势； 难点：长横在起笔和收笔处的不同； 五、教学准备 毛笔、墨汁、毛边纸、砚台，楷书字帖及PPT课件 六、教学方法 讲解与练习并存，自主合作探究； 七、教学用时 一课时 八、教学过程 （一）谈话导入 书法是文字的书写艺术，是中华民族的传统艺术之一。汉字是我们日常使用的文字。汉字的使用，从新石器时代晚期至今已有6000史。??远古之人“结绳记事”，最初的文字大都是象形，所谓“书画同源”，指的就是这种情况。 今天我们来学习两横并排中的横画，这个笔画在汉字书法中十分重要，在很多字中都起着主笔的作用。 （二）品读课文，专研教材 1、横的几种分类 长横、短横、凸横、细腰横、左尖横、右尖横 2、读贴 （1）在米字格中观察两横并排，以“上”字为例，观察其特点 （2）倾斜度、粗细度 （3）起笔、行笔、收笔的特点 3、学习长横 （1）出示图片长横。让学生从感官上了解其形态，然后说说其特点 （2）出书长横的书写运笔，让学生拿着毛笔动手感受 （3）分析其特点及笔法： 露锋入笔，切入之感?，然后向右中锋行笔，到位后，轻驻笔，稍停顿，略回锋。注意中间稍细，略略向右上方扛肩。略微向右上倾斜。 （4）以“上”字为例，书写练习，观察其字形，体会两横并排中长横的写法教师加以指导 （三）总结提高，布置作业 1、在一个字中认真观察其两横的形态特点，再加以练习 2、两横并排中，长横的写法及运笔特点 3、练习“正”字，先观察，再书写 4、收集一些汉字中包含两个横的加以练习。如：三、生、玉等。 九、板书设计