课件编号7359547

九下 第18章18.2核能 课件(32张)

日期:2024-05-03 科目:物理 类型:初中课件 查看:38次 大小:5908048Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 18.2核能 1.了解原子核内粒子间存在强大的核力。 2.了解获得核能的两种方式以及核能的利用。 3.初步认识科学与技术对于人类生活影响的两面性。 学习目标 煤、石油、天然气等常规能源 取之不尽,用之不竭? 据估计,世界化石能源可维持的年数是:石油46年,天然气65年,煤169年。 1.节约能源 2.开发新能源 太阳能、核能、地热能、氢能 对策: 能源危机 核能是一种新能源 核能是怎样获得的呢? 原子核(正) 核外电子(负) 质子(正) 中子(不带电) 原子结构 一、如何获得核能? 许多带正电的质子拥挤在一个小小的原子核中,它们之间有斥力,为什么能紧紧地结合在一起呢? 原子核内的各个粒子间还存在强大的吸引力———核力 原子核发生变化时,就能释放出惊人的能量,这种能量就称为核能。 获得核能的两种途径: 1.裂变 2.聚变 一、如何获得核能? 一、如何获得核能? 1.裂变 科学家们发现用中子轰击铀-235时,铀核会分裂成质量大致相等的两个原子核,这种现象叫作裂变。 ? ? 铀核分裂的同时放出2~3个中子,又可以轰击其它铀核,使它们也发生裂变,于是裂变就像发生雪崩一样,使千千万万个铀核在极短的时间内相继裂变,这种现象叫作链式反应。 氘核与氚核在超高温下结合形成氦核和一个中子,能释放大量核能,这一过程就是聚变。 2.聚变 一、如何获得核能? 如果链式反应不加控制,就会在极短时间内释放巨大的能量。 二、核能的利用 1.核武器 裂变 原子弹 1945年8月6日,美军将代号为“小男孩”的原子弹投向日本广岛,令广岛核爆中心方圆2公里内所有建筑物全部被夷为平地。 1945年8月9日,美军将代号为“胖子”的原子弹投到日本长崎市,长崎市约60%的建筑物被毁,伤亡8.6万人,约占全市总人口的37%。 8月15日,日本宣布无条件投降,第二次世界大战结束。 二、核能的利用 1.核武器 氢弹 聚变 自然界中,太阳内部的温度高达1.5千万摄氏度以上,内部进行着大规模的聚变反应。太阳辐射出的光和热,正是由聚变反应释放的核能转化而来的。 珍爱和平 远离战争 二、核能的利用 2.核电站 (核裂变) 链式反应不控制,就是原子弹;加以控制,就可以发电。 控制中子数量及能量 控制棒 二、核能的利用 2.核电站 核电站的核心设备是核反应堆。核反应堆是原子核发生链式反应的场所。1942年,人类利用核反应堆第一次实现了可控制的铀核裂变。 (核裂变)    核电站主要由核反应堆、汽轮机和发电机组成。 二、核能的利用 2.核电站 核能 内能 机械能 电能 那么,地球上的能源是否是无尽的呢? 田湾核电站(江苏) 秦山核电站(浙江) 岭奥核电站(广东) 大亚湾核电站(广东) 目前中国有十余座核电站,全球有近700座核电站。 核电站和火力发电的主要区别是使用的燃料不同,前者用核燃料,后者用化石燃料。 二、核能的利用 2.核电站 化石燃料 与火力发电相比,核电站的优点: 二、核能的利用 2.核电站 1.只需少量的核燃料就可以产生大量的电能。 1kg铀-235的铀核如果全部发生裂变,释放出的能量大约相当于2500t的标准煤完全燃烧所放出能量。 2.不排放烟尘和二氧化碳、二氧化硫等有害气体,环境污染少。 3.从长远看,核能发电的成本低于火力发电 。 利用核能发电,人们的看法不一致: 反对:核能并非是安全、清洁、廉价的能源。 二、核能的利用 2.核电站 核泄漏 核污染 核泄漏 1986年苏联切尔诺贝利核电站泄漏,核电站30km以内成为死亡区,整个北半球受到不同程度的污染。 赞成:核能是安全、清洁、廉价的能源 核技术是一把双刃剑,给人们带来利益的同时,也带来了相关的风险。 虽有争议,但面临着能源危机问题,人类将继续发展核能,发挥优势,提高安全性。 二、核能的利 ... ...

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