课件编号7360714

2020年部编版历史中考复习:3 三国两晋南北朝时期 课件(40张PPT)+学案(无答案)

日期:2024-04-29 科目:历史 类型:初中课件 查看:66次 大小:2244538Byte 来源:二一课件通
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    中古史复习3三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融学案 考点清单 1.三国两晋南北朝时期的社会特征:政权分立与民族交融 2.为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役:赤壁之战 3.东晋南朝江南地区开发的重要原因:北人南迁带去了劳动力、先进的生产工具和生产技术 4.北魏时期重要的改革:北魏孝文帝改革 5.北魏孝文帝改革措施:①迁都洛阳 ②汉化政策 (说汉语;穿汉服;改汉姓;联汉姻;用汉制;学汉礼) 6.北魏孝文帝改革影响:促进了民族交融,增强了北魏的实力。 为隋唐的统一和繁荣奠定了基础 7.魏晋南北朝的科技成就:贾思勰和《齐民要术》 8.魏晋南北朝时期的数学科技成就:祖冲之与圆周率 知识框架 达标测试 【第一关:默写条】 中古史:三国两晋南北朝时期默写条 1.三国两晋南北朝时期的社会特征:_____ 2.为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役:_____ 3.东晋南朝江南地区开发的重要原因:_____ 4.北魏时期重要的改革:_____ 5.北魏孝文帝改革措施:①_____ ②_____ 6.北魏孝文帝改革影响:_____ 【第二关:情境练习】 1.结合所学知识,说说下图所示历史阶段的主题是什么?_____ (?http:?/??/?www.zxls.com?/??) 2.“因为旧贵族的特权和旧的部落习俗密切相连,……改革鲜卑的习俗……是急需解决的一个重要问题。为此,孝文帝决定_____ 3.下列图片是嘉峪关出土的魏晋墓砖画,它所反映的历史现象是_____ 4. 魏晋南北朝时期北方民族交融,经济发展。如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识,可以参考北魏时期的农学著作_____ 5.阅读材料,完成下列要求。 材料一 鲜卑姓 改为汉姓 拓跋 元 邱穆陵 穆 步六孤 陆 独孤 刘 (1)材料一反映的是我国历史上哪次改革?依据材料一的文字和表格概括这次改革的措施。 材料二 魏初风俗至陋……迁都之后,于革易旧俗,亦可谓雷厉风行……民族根柢,莫如语言,语言消灭,未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故,至欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣。 ———摘编自吕思勉《两晋南北朝史》 (2)依据材料二,分析“迁都”的作用。 材料三 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者。……隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族大交融的基础之上。 ———《简明中国读本史》 (3)根据材料三,概括隋朝统一的基础。 三国鼎立 西晋短期统一 政治:政权分立 东晋南北朝更替 三国两晋南北朝时期 经济:东晋南朝,江南地区的开发 北方少数民族内迁 促进了民族交融 民族: 北魏孝文帝改革 科技文化:祖冲之和圆周率 胡人牛耕图 汉人胡食图 (孝文帝)诏:不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。 ———【北齐】魏收《魏书·高祖纪》(课件网) 初中 历史 九年级 中国古代史复习—三国两晋南北朝时期 公元220 公元前221 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固 历史回顾 魏 曹丕废 汉献帝 政权分立与民族交融 三国两晋南北朝时期 中国古代史复习专题 政权分立与民族交融 三国两晋南北朝时期 1 时空定位 220 266 280 317 420 439 589 西晋 建立 魏国 建立 西晋灭吴 统一全国 东晋 建立 东晋 灭亡 北魏统一 黄河流域 三国时期 两晋时期 南北朝时期 “五胡”内迁和北方人口南迁 北魏孝文帝改革 政权分立与民族交融 三国两晋南北朝时期 政权分立 民族交融 政权分立与民族交融 三国两晋南北朝时期 1 时空定位 2 单元概述 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 东汉末年的农民起义和军阀割据, 结束了两汉大一统的局面。魏、蜀、吴 三国的鼎立,使分裂的中国走向局部统一。随后 但正是在魏晋南北朝时期,各民族之间加强了交往、 西晋虽统一了全国,但不久又陷入分裂的局面。此后 ... ...

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