人教版（新课程标准)高考物理三轮复习-选择题专练 第2讲 重力弹力摩擦力练习（学生版+教师版）

中小学教育资源及组卷应用平台 重力弹力摩擦力 一、单选题 1.(2006?江苏) 关于重心，下列说法中正确的（ ? ?） A．重心就是物体内最重的一点 B．物体发生形变时，其重心位置一定不变 C．物体升高时，其重心在空中的位置一定不变 D．采用背越式跳高的运动员在越过横杆时，其重心位置可能在横杆之下 ????? 2.(2010?新课标Ⅰ) 一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2．弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（ ? ?） A． B． C． D． 3.(2004?全国卷Ⅱ) 如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，他们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，③中的弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动．若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量．则有（ ? ?） A．l2＞l1 B．l4＞l1 C．l1＞l3 D．l2=l4 4.(2001?北京、内蒙古、安徽)如图所示，两根相同的轻弹簧S1、S2，劲度系数皆为K=4×102N/m。悬挂的重物的质量分别为m1=2Kg、m2=4Kg．取g=10m/s2，则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为（ ? ?） A．5cm、10cm B．10cm、5cm C．15cm、10cm D．10cm、15cm 5.(1999?全国)如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态。现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧。在这过程中下面木块移动的距离为（ ? ?） A． B． C． D． (2018?全国)如图所示，质量分别为m和M的两物体P和Q叠放在倾角为θ的斜面上，P、Q间的动摩擦因数为μ1，Q与斜面间的动摩擦因数为μ2（μ2＜μ1）。当它们从静止开始沿斜面加速下滑时，两物体始终保持相对静止，则物体P受到的摩擦力大小为（ ? ?） A．0 B．μ1mgcosθ C．μ2mgcosθ D．mgsinθ 7.(2015?山东)如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A（A、B接触面竖直），此时A恰好不滑动，B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为μ1，A与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为（ ? ?） A． B． C． D． 8.(2012?江苏)如图所示，一夹子夹住木块，在力F作用下向上提升。夹子和木块的质量分别为m、M，夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f。若木块不滑动，力F的最大值是（ ? ?） A． B． C．-（m+M）g D．+（m+M）g 9.(2010?新课标Ⅰ)如图所示，一物块置于水平地面上。当用与水平方向成60°的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动。若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为（ ? ?） A．-1 B．2- C．- D．1- 10.(2006?北京)木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25．夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m．系统置于水平地面上静止不动．现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后（ ? ?） A．木块B所受摩擦力大小是9NB．木块 B所受摩擦力大小是7N 木块A所受摩擦力大小是12.5N D．木块A所受摩擦力大小是11.5N 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 重力弹力摩擦力 一、单选题 1.(2006?江苏) 关于重心，下列说法中正确的（ ? ?） A．重心就是物体内最重的一点 B．物体发生形变时，其重心位置一定不变 C．物体升高时，其重心在空中的位置一定 ... ...