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课件网) 读书交流会 有这样一则小故事，说在19世纪的英国，如果一个男人和一个女人相亲，那么这个男的一般都会问这个女的一个问题，什么问题呢？ 那个男的有可能问：你读过《简·爱》吗？ 作品简介 《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。 它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。 《简·爱》一经问世就引起了轰动。当时已经驰名文坛的萨克雷评价说：”《简·爱》是一位伟大天才的杰作。” 重温经典 同学们近期阅读了《简·爱》，你们能说说读了《简·爱》之后，你最大的感受是什么吗？ 活动探究一：谈感受 活动探究二：理脉络 盖茨 海德 府 洛伍 德学 校 桑菲 尔德 庄园 沼泽 山庄 芬丁 庄园 活动探究二：理脉络 活动内容：理出简·爱在这些地方遇到的人与事。 活动方式:小组合作，同学们相互交流，并推 举一位代表发言。 分组：每8个人一小组。 简·爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就感染伤寒双双去世，简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养，受尽了表兄表姊妹的欺侮。 舅父里德先生在红房子中去世后，简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活，一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。 a盖茨海德府 展示成果 研读对话： “你这个狠毒的坏孩子！” “你简直像个杀人犯……你是个管理奴隶的监工……你像那罗马暴君！ ” “什么！什么！ ”他嚷了起来， “你竟敢对我说这样的话？ 伊莉莎，乔治安娜，你们听见没有？我还能不去告诉妈妈？不过我先要……” ———《第一章》简·爱与表兄约翰的对话 “我很高兴，幸好你不是我的亲人。我一辈子绝不会再叫你一声舅妈，我长大后也绝不会来看你。要是有人问我喜不喜欢你，问你待我怎么样，我就说，我一想起你就觉得恶心，你待我残酷到极点。 ” “你怎么敢说这样的话，简·爱？ ” ———《第四章》简·爱与舅妈的对话 这是简·爱在盖茨海德府与约翰和里德太太的对话，从中你读出了什么？结合简·爱的处境来分析儿童时期简·爱的性格。 面对残忍冷酷、暴虐凶狠的舅妈和表兄，简·爱顽强倔强、勇于反抗。不甘现状、内心丰富、追求独立、捍卫尊严是简·爱珍贵的人生底色！ 得出结论： 简·爱受到学校主管布洛克尔赫斯特先生的惩罚，在一个凳子上站了很长的时间，这个时候海伦·彭斯过来安慰她，还给她端来了咖啡和面包。 b洛伍德学校 猜一猜：图片上的姑娘们是谁？发生了什么事？ 研读语言： “当我们无缘无故挨打的时候，我们应该狠狠地回击；我肯定我们应该回击……狠狠地回击，教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢再这样打人。’’ …… “可是，你既然躲不了，那就只好忍着点了。命中注定要你忍受的事，你尽说受不了，那是软弱和愚蠢的。 ’’ ———简·爱与海伦的对话 你的性格像谁？能举例说说吗？ 同学们认为谁的性格更好？ 为什么？ 她后来为什么会 离开这个地方？ 谭波尔 初次相遇 结婚 c桑菲尔德庄园 无法结婚 研读语言： 你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！———我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你完全一样！要是上帝赐予我一点美貌和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。……因为我们是平等的！” ———简·爱对罗切斯特表白 从这段宣言里，你读到了 简·爱怎样的鲜明个性呢？ 简·爱为何离开了桑菲尔德庄园？ 欣赏影视片段 作为中学生：我们应树立怎样的爱情观？（自由讨论） 俄罗斯教育家这样教导 ... ...
