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课件网) 第八讲 冲刺考场第5—6分钟 构 篇 房子是怎么盖起来的？ 构篇 写作文比做盖房子，字词和句子就是砖头，段落就是水泥钢筋，那什么是图纸呢？ 文章的结构 构篇 创新构篇表 创新构篇表 分析对手构篇方法 列举多种构篇方法 选定一种构篇方法 细化这种构篇方法 在我五岁的时候 到八九岁时 后来 《回忆我的母亲》 一线贯穿 一线贯穿 一线贯穿 我的童年在小河边……； 我的童年在高大的皂荚树上…… 我的童年在泥巴窝里…… 《我的童年》 一线贯穿 线 索 时 间 地 点 情 感 事 件 构篇方法 构篇方法 构篇方法 5-6分钟 分析对手构篇方法 线索？玩具 歌声…… 第一步 分析对手构篇方法 构篇方法 5-6分钟 列举多种构篇方法 第二步 列举多种构篇方法 以物为线构篇 以情为线构篇 并列式结构 构篇方法 构篇方法 5-6分钟 选定一种构篇方法 第三步 选定一种构篇方法 以物（玩具）为线索构篇 构篇方法 构篇方法 5-6分钟 细化这种构篇方法 第四步 细化这种构篇方法 婴儿期--手指、拨浪鼓； 三四岁--小汽车、玩具枪； 五六岁--拼图、积木； 七八岁--手工玩具； 九十岁--psp、电脑游戏 构篇方法 围绕题目选材，突出校园的美丽，反映你对母校的热爱之情。内容要具体，要写出自己的真情实感，做到有条理，有中心。字数不少于450字。 习作要求： 《美丽的校园》 练习一 练习二 图形“O”，饥饿者把它看做月饼，成功者把它看做奖章，游子们把它看做圆月，学生把它看做……请以图形“O”为话题，充分发挥想象和联想，写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于450字。 习作要求： 图形想象作文 “成长”: 题目规定表 √ √ √ √ △ 1-2分钟 基本要素 中心 内容 文体 其他 写作对象 时间 地点 规定动作 自选动作 △ 构思指点 √ “成长”:创新审题表 对手审题内容 自己审题内容 我的创新计划 √ √ √ √ √ √ 构思指点 √ √ √ 第 3 丨 丨 6 分 钟 妙 构 思 时 间 段 内 容 对手分析 自己分析 确定创意 立 意 （第3--4分钟） 失败了不气馁，是一种成长 学会体会爱，付出爱是一种成长 懂得了爱是一种成长 “成长”:冲刺构思单 构思指点 第 3 丨 丨 6 分 钟 妙 构 思 时 间 段 内 容 对手分析 自己分析 确定创意 选 材 （第3--4分钟） 写一次失败的经历，后来重新站起来取得了成绩 因为竞选失利，我赌气不想去学校，放弃了所有的课外活动。整天愁容满面。妈妈要我体会成长，却被我粗鲁地吼开了。后来看到妈妈每天鼓励的卡片，我突然明白了那份母爱，我发现自己成长了，知道了去体会父母的关爱。接下来我帮助好朋友解决了她的苦恼，也提出同样的问题，要她去体会成长。 与妈妈之间的冲突，我的反思，对好朋友的帮助 “成长”:冲刺构思单 构思指点 第 3 丨 丨 6 分 钟 妙 构 思 时 间 段 内 容 对手分析 自己分析 确定创意 构 篇 （第5--6分钟） 创新形式 （第5--6分钟） 倒叙 三次提问，三次回答 亦问亦答式 构思指点 “成长”:冲刺构思单 时 间 段 内 容 对手分析 自己分析 确定创意 第 7 丨 丨 30 分 钟 快 行 文 成长是什么？有人说成长是跌倒了再爬起来；也有人说成长是从冲动鲁莽变得沉稳妥当；在我看来，最大的成长，莫过于懂得了爱，学会了爱。 可以采取开门见山，同时也可以用排比、引用名言等各种形式呈现。 人们常说，不经历风雨，怎能见彩虹？是啊，只有经历过，才会有成长。 开 头 第7—11分钟 构思指点 “成长”:冲刺构思单 时 间 段 内 容 对手分析 自己分析 确定创意 第 7 丨 丨 30 分 钟 快 行 文 关键句 第12—25分钟 有哲理性的句子、细腻的语言和心理活动的描写 后来，我明白了，那张纸条上鼓励的话语，那么自然，那么细小，却让我学会了体会那浓浓的母爱。 ... ...
