中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语五年级下册Unit 6 Work quietly PA Let's talk课时教案 课题 PA Let's talk 单元 Unit 6 学科 英语 年级 五下 学习目标 1. 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。2. 能熟练运用句型现在进行时询问并回答不同的主语正在做什么事情。3. 能熟练进行对话， 并能通过小组活动和开火车游戏巩固句型。 重点 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。。 难点 能熟练运用句型现在进行时询问并回答不同的主语正在做什么事情。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up PPT 播放Let’s sing: What are you doing Song. Let’s sing 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Magic eyes! 快速反应！Ask and answer: 镜头下的他们, 镜头依次播放不同的照片， 根据不同的内容快速进行问答Let's try: Mike and Chen Jie are talking at the zoo. 呈现try部分问题， 先读题然后听录音， 注意抓住重点信息，独立完成听力任务呈现听力文本， 音频跟读， 讲解如何抓住重点信息。核对听力答案。Lead in： 呈现talk部分主场景图，At the zoo..提出问题：1. What are the pandas doing?2. What are the monkeys doing?3. What is the elephant doing?Let's talk：播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调。分解呈现对话文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文， 注意：bamboo，its， playing with，any等的意思和用法， Answer the questions。一边讲解一边解决前面提出的问题。 通过对话再现， 帮助学生理解问题解决问题。就be动词随主语的变化而变化， 举例并进行讲解， Practice：1. Read by yourselves.自己大声朗读对话。2. Role play with your partner.分角色进行朗读Listen and imitate ：呈现课文整体文本， 音频跟读， 可以分角色朗读， 注意语音语调挖空， 听音频对重要知识点进行补充， 加强记忆。再次播放talk部分动画， 观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1. 2人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演Make a new dialogue.选择三种动物和同桌进行对话创编。- Look at the_____. - What_____doing?- Haha. _____! They're so cute.- What_____ doing? - _____!- Do you see _____?- Yes! Look there! _____. Language point：现在进行时，是询问某人现在正在做什么事？句型结构一般是， 讲解am， is， are的三种搭配的主语不同Choose and say!：呈现课文内容， 进行例句讲解并引导学生进行练习。Game time：开火车：老师给每人发一张信息卡， 例如（John, have lunch)，该同学用现在进行时造句John is having lunch. 从第一个同学开始，依次接龙，看哪个小组表现最棒Let's sing 游戏， 复习Free talk复习单词和句型Lead in听力内容呈现核对听力答案导入提出问题观看动画学习新知句型讲解知识点讲解解决问题模仿朗读补全对话对话练习， 情景表演对话练习，游戏 游戏提高学生学习兴趣Free talk复习相关知识完成听力任务话题导入学习音视频帮助学生理解课文跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型通过游戏巩固短语和句型 Summary and Homework SummaryA: What am/is/are +主语+ doing?B: 主语+am/is/are +现在分词短语!现在进行时的特殊疑问句和陈述句Homework1. 听录音跟读let's talk 部分对话 2. 小组成员情景表演对话， 也可自己创编。3. 背诵talk部分给小组长听。4. 同桌之间运用现在进行时进行问答， 创编2个对话。5. 完成配套练习 积极完成作业 对学习成果的巩固。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cn ... ...
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