八年级语文知识点检测(二) 参考答案 、积累(17分) 1.①晦②藉③逊(3分) 2.(8分)①②曲径通幽处,禅房花木深。③④青山横北郭,白水绕东城。⑤⑥俄顷风定云 墨色,秋天漠漠向昏黑⑦⑧满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑 3.C(3分)(A唐宋八大家:散文;B苏联作家;D孤:幼而无父,独:老而无子) 4.逃跑(1分)扔掉盔甲拖着武器逃跑(2分) 二、现代文阅读(32分) 5.①朱赫来(1分)②冬妮娅(1分) 6.保尔实现了自己的人生追求。(1分)保尔解救朱赫来;当过侦察兵和参加骑兵团英雄 作战,在战场上冲锋陷阵,即使腿部受伤头部受重伤也仍然顽强;参加肃反委员会的工 作;修筑铁路;双目失明、全身瘫痪时开始以文学创作的形式参与革命斗争。(选择2 个例子)(2分)这些事件都证明了保尔的人生价值,他没有虚度年华、碌碌无为,他将自 已整个生命和全部的精力都投入到人类的解放事业中。(1分)(如果具体谈两个保尔 拼搏奋斗的例子,言之有据,表述完整,也得满分) 7.B(2分 8.C(2分) 9.此题为开放性答题,都要言之有据 示例一:我认为BBC的纪录片能够“圈粉”。(1分)BBC摄制组专业全面,一路在中华 大地山河中游走,重现了杜甫从出生到人仕,颠沛流离的一生,能够吸引观众;同时选 择英国本土最专业的演员对杜甫诗歌进行本土化诠释,使观众能够更好更容易的理 解。(2分 示例二:我认为BBC的纪录片不能够“圈粉”。(1分)摄制组虽然走访各地,再现杜甫 的一生,但短短的58分钟很难全面的诠释一个人的一生;中国古代诗歌与现在的时代 相距甚远语言上也有隔阂(差别),专业演员用英语朗读也未必能够呈现杜甫深沉的 诗意,西方观众不一定能够有兴趣去了解一个中国古代诗人。(2分) 10.分层赋分 第一层:我认为当下我们仍然需要读杜甫的诗。(1分) 第二层:杜甫的诗写实际生活,写宫廷腐朽。他将人生的内容和国家的衰败都写人诗 歌,记录了历史,承担了责任。(1分) 第三层:杜甫在当代被BBC提名为“最伟大的诗人”,中西文化也在此沟通碰撞。现在 的西方对杜甫的认可,表明杜甫的诗值得成为经典。(1分) 第四层:结合诗句(如果是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”)则从社会理想 责任感谈;如果是(“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”)则可以从诗意的生活等方面 谈。结合具体诗句,言之有理得1分 11.①母亲教我和弟弟读《唐诗三百首》;母亲在揉面时鼓励我背诗;母亲和父亲在晚饭后 带我和弟弟散步,在乐趣中背诗。(3选2即可,2分)②写出母亲是我人生热爱诗歌 的启蒙者,表明母亲对我的爱。(1分) 12.①陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”(1分)②青年(1分)③热烈投入,无所畏惧 (1分) 13.(1)¨堆砌”原本是指机械的堆放,在这里指母亲在我还不识字时教我“跟着念”的生硬 方式,来背诵记忆诗歌。母亲是“我”诗歌的启蒙者,为“我”日后通过诗歌来理解人生 做铺垫。(2分) (2)回忆儿时和弟弟在散步路上背诵诗歌,将路人们的“惊奇和赞赏”比作“最华美的 衣裳”。运用比喻生动形象地写出儿时因为嘹亮的背诵而获得陌生大人们的肯定的 满足快乐以及骄傲之情,富有童趣童真。(2分) 14.童年时期,母亲是我热爱诗词的启蒙者,诗词的学习带给我许多满足与快乐。(1分) 之后在同学通过诗歌的开导下,我认识到诗词的世界“何其广阔”,也从诗词里找到对 人生的对应和启示。(1分)诗词的四季中“我”了解到人们从年少到暮年都可以以乐 观昂扬的心态去奋斗拼搏、坚定执着、学会欣赏、与朋友分享快乐。(2分)我们能够通 过诗词了解人生,理解人生,用诗词的力量“抗御这诡谲多变的人间”,能够坦然地面 对人生的困难和挫折。(1分) 三、古诗文阅读(17分) 15.(1)友好(2)去世/死亡(3)竞然(4)丰厚厚重(4分) 16.琯罢相/甫上疏言琯有才/不宜罢免(2分) 17.A(B项贬出朝廷后又召回为“京兆府功曹”,且十多天没有吃东西是因为暴雨阻挡;C 项为了躲避战乱,也不是 ... ...
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