短文三篇 课时优案1 1．读准字音 ①厚赐( ) ②不堪( ) ③弥补( ) ④苇草( ) ⑤乙烯( ) ⑥杯皿( ) ⑦茎叶( ) ⑧推衍( ) ⑨清晰( ) 答案 ①cì ②kān ③mí ④wěi ⑤xī ⑥mǐn ⑦jīng ⑧yǎn ⑨xī 2．词语辨用 (1)领会·领略 这次来延安，我们不是 延安的风景，而是深刻 延安精神的时代价值。 (2)赋予·付与 如今的昆明大观楼多了许多时代 的产物，原来的珠帘画栋、暮雨朝云都 苍烟落照，只赢得半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。 (3)流逝·流失 台北故宫博物院中珍藏的翡翠白菜，是其镇馆之宝，很可能是慈禧陵中 之物，但随着时间的 ，慈禧陵中其他被盗珍宝到底去了哪里，谁也说不清了。 答案 (1)领略 领会 (2)赋予 付与 (3)流失 流逝 解析 (1)二者都是动词，都有“了解、明白”的意思。“领会”，指领略事物而有所体会，着重于理性上的了解。“领略”，指了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味，着重指感性上的体验和欣赏。 (2)二者都有“交给”的意思。但所交的对象不同。“赋予”，指交给(重大任务、使命等)。“付与”，指拿出、交给(钱、物等)。 (3)二者都有“消失”的意思。“流逝”，指像流水一样消逝。主要用于时光、岁月等。“流失”，①指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走，也指河水等白白地流掉；②泛指有用的东西流散失去；③比喻人员离开本地或本单位。 3．成语辨析 判断下列句子中加点成语运用的正误，并说明理由。 (1)随着新的一年到来，所有人都盼望着今年能够风和日丽，五谷丰登。( ) 解释： (2)平平淡淡地度过一生，绝不是我们的座右铭，幼稚而火热的梦想让我们躁动不安，让我们无法安分守己。( ) 解释： (3)对于专业的摄影师来讲，他要做的是，在拍照的过程中捕捉稍纵即逝的表情，全面展示生命的美丽。( ) 解释： (4)邵逸夫的传奇，与实干有关。功成名就、垂暮之年的邵逸夫，仍能坚持每天工作16个小时，试问这份锐意进取有几人能够企及？( ) 解释： (5)退休生活并非枯燥无味，它是人生又一个新的开始。将老有所乐、老有所教、老有所学结合起来的退休生活，丰富多彩而且充满乐趣。( ) 解释： 答案 (1)× 风和日丽：和风习习，阳光灿烂；形容晴朗暖和的天气。(多用于春天)不合语境。根据语境中的“五谷丰登”，此处应该用“五风十雨”。 (2)√ 躁动不安：指因急躁而活动，不安稳。使用正确。 (3)√ 稍纵即逝：稍微一放松就溜过去了，形容时间、时机等极易失去。使用正确。 (4)√ 垂暮之年：垂，将要；暮，晚。快要到老年。使用正确。 (5)√ 枯燥无味：形容单调，没有趣味。使用正确。 1．梳理文章结构脉络，完成填空。 答案———我”享受生命 享受生活的正确方法 思想形成人的伟大 人的尊严在于思想 童年生活的基本规矩 2．第一篇文章的题目是“热爱生命”，为什么在最后一段说到死亡？ 答： 答案 一般人都害怕死亡，但作者却“随时准备告别人生，毫不惋惜”，因为“只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”，用死衬托生命的珍贵。 3．下列对课文内容的分析和理解，不正确的一项是( ) A．蒙田认为“度日”就是消磨时光，在风和日丽的时候，作者不愿意去“度”。 B．蒙田之所以随时准备告别人生且毫不惋惜，是因为他知道生之本质在于死。 C．帕斯卡尔在文中认为：人没有了思想，就成了一块顽石或者一头畜生了。 D．人是一根能思想的苇草，是因为他在自然界中最脆弱，能用思想追求自己的尊严。 答案 A 解析 蒙田认为“消磨时光”是指天色不佳、令人不快的时候。 一、基础检测 1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．“人是 ... ...
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