2020年秋人教版九年级物理第15章 第2节 课时1 电流和电路 同步教学课件（共20张PPT）

(课件网) 第15章 第2节 课时1 电流和电路 1.认识电流是怎样形成的，知道电流的方向是如何规定的？ 2.知道电路有哪些部分组成和各部分作用是什么，电流形成的条件是什么？ 【重点】 电流的形成； 【难点】 电路的构成。 学习目标 上节课的一个实验“取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电，用带绝缘柄的金属棒把A和B连接起来”，我们看到A的金属箔张角减小，B的金属箔张开。这个现象表明了什么？ 这表明原来不带电的验电器B也带了电，有电荷通过金属棒从A流到B。 新课引入 上面的实验说明，用金属棒把A和B连接起来时，金属棒上有了电流（即电荷的流动）。就像静止的空气和河水不能推动风车和水轮机转动一样。静电也不能用来点灯或开动机器，而流动的河水和空气才能推动水轮机和风车转动。同样，只有运动的电荷才能点灯，才能带动机器。水在水管中沿着一定方向流动，水管中就有了水流。那么，电荷在金属棒中沿着一定方向移动会形成什么呢？ 知识点 电流 （1）实验探究：小灯泡亮起来 1. 电流的形成 ！ 任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！ 1 ①比较甲、乙两图可知，要让小灯泡亮起来，需要用导线将它与电池、开关连接成闭合的电路； ②比较甲、丙两图可知，要让小灯泡亮起来，必须要有电池。 新知探究 （2）电流的形成 ①闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。 ②导线、小灯泡的灯丝都是金属做的。金属中有大量的可移动的自由电子，没有电源时，金属内自由电子的运动方向杂乱无章；接上电源后，在推动力的作用下就做定向移动，电荷的定向移动形成电流。 电荷的定向移动形成电流 新知探究 金属导线中电荷的组成 新知探究 没有通电时自由电子的运动情况 新知探究 通电时自由电子的运动情况 新知探究 2. 形成持续电流的条件 ①有电源 ②电路是连通的 3. 电流的方向 （1）物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。 （2）正、负电荷的定向移动都可以形成电流，但负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。 新知探究 （2）电源外部电流的方向是：正极 用电器 负极 。 电源内部电流的方向是：由电源负极流向电源正极。 新知探究 发光二极管是一种电子元件，简称LED。它的两根引脚中较长的为正极。当电流由正极经过LED流向负极时，LED发光，表明它处于导通状态；反之，电流不能从负极流向正极，LED不会发光。所以，根据其发光与否，可以判断电路中是否有电流及电流的方向。 发光二极管具有单向导电性 新知探究 请你将LED接入某电路中，闭合开关，观察LED是否发光，判断电路中电流的方向。 知识点 电路的构成 1. 电路 （1）电路就是用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路。 （2）一个简单的电路包括电源、用电器、开关和导线四种基本的电路元件。 电源 导线 用电器 开关 2 新知探究 电源 提供电能的装置 用电器 消耗电能的装置 导线 电流的通道 开关 控制电路的通、断 2. 电路中元件的作用 新知探究 电荷定向移动 电流 方向：正电荷定向移动的方向 形成条件：有电源，是通路 电路 构成：电源、开关、导线、用电器 课堂总结 形成 路径 1. （2019·海淀区期中）关于电流的形成，说法正确的是（　　） A．电荷的运动形成电流 B．电子的定向移动不能形成电流 C．只有正电荷的定向移动才能形成电流 D．正、负电荷的定向移动都能形成电流 D 课堂训练 2. 关于电流和电源，下列说法正确的是（　　） A．电路中只要有电源，就一定有电流 B．电流是由电荷做无规则运动形成的 C．在电源的内部，电流从电源的正极流向电源的负极 D．金属导体中的电流方向与电子定向移动的方向相反 D 课堂训练 3. 下列说法正确的是（　　） A．用导线把开关、电 ... ...