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课件网) R·四年级下册 A B C 图形A向（ ）平移（ ）格，得到图形B，图形B向（ ）平移（ ）格到图形C。 右 9 下 5 平移改变了图形的（ ）， 不改变图形的（ ）和（ ）。 位置 大小 形状 求长方形和正方形的面积。 1cm 6×3＝18 (cm2) 4×4＝16 (cm2) 下面这个图形的面积是多少？ 1cm 请你们仔细观察，这个图形有什么特点？ 1cm 小组探究：要求这个不规则图形的面积， 应该怎么办呢 1cm “数”的方法：数一数这个图形占多少个 方格,当数到不是整格时当作半格计算。 1cm “补”的方法：将左右不足一整格的补 成一整格，然后再算。 “移”的方法： 1cm 我们先把左侧的半圆剪下来，再向右平移6格。 变成了一个长方形，它的面积是（ ） 24cm2 不规则图形 规则图形 平移 转化 面积不变 有些不规则的图案，我们可以运用平移的方法，将图形转化成已学过的规则图形，从而求得图形的周长或面积。 1.画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。 2.涂色部分占整个图形的几分之几？ ( ) ( ) ( ) ( ) 1 3 ( ) ( ) 1 2 3 1 5cm 10cm 3.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。 周长：(5+10)×2=30cm 这节课我们用平移的知识解决了一些和图形有关的问题,你对“平移”有了哪些新认识？又有什么收获 有些不规则的图案，我们可以运用平移的方法，将图形转化成已学过的规则图形，从而求得图形的周长或面积。 1.下图中正方形的边长是3cm，求阴影部分的面积。 3×3=9(cm2) 选自“ ”系列丛书《状元作业本》 2.想一想，算出下面图形的周长。 (3+6)×2=9×2=18(cm) 选自“ ”系列丛书《状元作业本》 3.如图，在这块长方形草地中间有两条宽是2m的小路（如阴影部分所示），你能求出草地的面积吗？ (45-2)×(20-2) = 43×18 = 774(m2) 选自“ ”系列丛书《状元作业本》 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
